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初一音乐（下）教学目标： * 人音版四年级下册音乐说教材 四年级 说建议 流程 说课标 内容标准 课程目标 教学建议 内容结构及立体整合 课程资源的开发建议 评价建议 编写意图.体例及特点 说教材 情感态度与 价值观 过程与方法 知识与技能 课 程 目 标 培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。 丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度。 提高音乐审美能力，陶冶高尚情操。 培养爱国主义和集体主义精神。 尊重艺术，理解多元文化。 情感态度与价值观 体 验 模 仿 合 作 探 究 综 合 过程与方法 2、音乐基本 技能 1、 音乐基础知识 3、音乐创作与历史背景 4、音乐与相关文化 知识与技能 音乐与相关文化 四大领域 音乐情绪 内容标准 感受与鉴赏 创造 1、听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述。 2、能够体验并简述音乐情绪的变化。 创造（1）探索音响与音乐 1、能够自制简易乐器。 2、能够运用人声、乐器声及其他音源材料表现自然界或生活中的声音。 （2）即兴创造 1、、能够即兴创编同歌曲情绪一致的律动`或舞蹈，并参与表演。 2、能够以各种音源及不同的音乐表现形式