2015山西省高考语文.pptVIP

2015高考山西卷 1.A 歪曲文意、无中生有，文本第二段首句总说“宋代信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。”后面的大段文字都在说明宋代在信用形式和信用工具方面呈现的新特点，它指出“信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多种形式”，但没有说这些信用形式的产生就是宋代金融的一个新特点。 2、B 以偏概全，“各类新型纸质信用工具最初是由宋代政府发行的”错，答题区域在第三段“通过民间自发力量的作用或官府的强制推行”。 3、D 无中生有 原文并没有说“为此后各个朝代提供了借鉴。 【解析】 4．试题分析：此题考查文言断句。断句、标点也讲求一定的技巧，做题时应把握准语意，根据语法结构、逻辑规律作出判断。解答本题应首先明白语句大意，只有明白了大意才能对语句进行断句。 【考点定位】理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。 5．试题分析：D此题主要考查古代的官职，科举考试，帝王谥号以及对君主儿子的称呼。古代被皇帝封为储君的儿子称谓“太子”；其余的称皇子、殿下，有的封王。 【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。 6．试题分析：C无中生有。 【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。 7．（1）我只知道我们君主可以统治中国，如果立异姓为帝，我就死去。（2）金人虽然不求索我，我应当与太子同行，求见两位敌帅当面责斥他们，也许万一可以成功。 7．试题分析：首