第十一课第一框领会民法精神教学设计.docVIP

参赛教案： 第十一课 公正处理民事关系 第一框　领会民法精神　教学设计 ------来宾职业教育中心学校 方璇 一、教学目标。 认知：了解民事法律关系及其三要素的相关内容，掌握民法的基本原则，懂得民事权利与义务以及两者之间的关系，积极维护权利的重要性和履行义务的必要性。 情感态度观念：领会民法精神，以正确行使民事权利为荣，以滥用民事权利为耻，自觉依照民法基本原则从事民事活动。 运用：辨别民事主体行为是否有效，运用民法基本原则规范自身的民事活动，依法保障民事权利的实现，杜绝滥用权利的行为。 二、教学重点与难点。 重点：民事法律关系的要素。难点：正确行使民事权利，防止权力滥用。 三、教学方法。案例探究法、小组合作法、情景教学法等。 四、教学准备 教师：准备多媒体课件；搜集相关案例资料和相关法律条款，指导学生排练、讲故事等。 学生：预习教材并思考，利用网络搜集、查找相关法律法规，几位学生排练小品、讲故事等。 五、板书设计 六、教学过程 （一）导入新课 1.教学内容 单元导语，了解本单元知识结构，明确本节课学习内容。 2.教师活动 （1）指导学生阅读教材P118页的单元导语，思考PPT出示的问题：我们学习了前面四个单元的内容，落脚点是什么？本单元我们将要学习哪些法律知识？ （2）归纳学生回答，明确我们涵养道德，提高法律意识，