《23.2.3关于原点对称的点的坐标》导学案.docVIP

《23.2.3关于原点对称的点的坐标》导学案 一、学习目标： 1、探究点（x，y）关于原点对称点的坐标，会运用发现的规律作关于原点对称的图形。 2、发展空间观念，渗透数形结合思想。 学习重点：平面直角坐标系中关于原点对称的点的坐标的关系及其应用。 学习难点：关于原点对称的点的坐标性质及其运用它解决实际问题。 二、探索新知 （一）探究关于原点对称点坐标规律 1、如图23.2-9，在直角坐标系中，已知A（4，0）、B（0，-3）、C（2，1）、D（-1，2） E（-3，-2），作出A、B、C、D、E点关于原点O的中心对称点，写出它们的坐标。 思考：这些坐标与已知点的坐标有什么关系？ 归纳：在平面坐标系中，两个点关于原点对称时， 即：点P（x, y）关于原点O对称点P 坐标为________________. 引申:若点P与P的横,纵坐标分别互为相反数, 即P(x,y), P (-x,-y),则点P与P关于原点O成 (二)尝试应用：利用关于原点对称点规律作关于原点对称的图形。 1、已知△ABC，A（-4，1），B（-1，-1），C（-3，2）利用关于原点对称的点的坐标的特点，作出△ABC关于原点对称的图形． 2、如图，利用关于原点对称的点的坐标的特点，作出与线段AB关于原点对称的图形。