FiveIlikecolors东莞市塘厦第一小学杨冰绵第二届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选.docVIP

广东人民教育出版社《儿童英语》第二册 第二届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选 设计者：东莞市塘厦第一小学 杨冰绵 Email：rainieyang@ 设计理念： 《课程标准》指出：“课程应积极倡导自主、合作、探究的学习方式，课程应该是开放而有活力的。”在这节课的设计上，我努力遵循“媒体组合教学设计整体优化”的原则，设计以学生原有知识经验为基础，利用，为学生提供多样化学习资源，创设良好的自主学习环境，引导学生积极、主动参与学习，真正成为学习的主人。 参赛教案 一、教案背景 （1）面向学生：□ 中学 ?小学 （2）课时：1 （3）学科：英语 （4）学生准备教学教学目标?激发学生热爱自然，探索自然的兴趣环境的帮助下，激发学生自主学习的兴趣，逐步培养学生运用现代信息技术帮助学习的意识。激发学生热爱自然，探索自然的兴趣环境的帮助下，激发学生自主学习的兴趣，逐步培养学生运用帮助学习的意识。 【教学方法】：通过教学思路力求以学生为主体，以任务为中心，以活动为方式充分利用现代信息技术和资源，转变师生的教法和学法，培养学生探究、实践、思考和综合运用的能力，提高课堂学习的效果，既有效地激发学生的自主学习，又使小组合作学习的精神得到贯彻