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创造良好课堂气氛的策略 华东师范大学网络教育学院09春教育学小学教育专业 施洪林（Z09102878031） 目录 一、良好课堂氛围的要素 1、理解 2、对话 3、自由 4、民主 5、宽容 二、创造良好课堂氛围的策略 1、改革课堂教学，构建“自主、合作、探究”的教学模式，营造和谐、活跃的课堂教学氛围。 2、使用激励性评价语言，从情感态度、个性、能力三方面关注学生，促使学生在原有基础上的发展。 3、改善课堂人际环境尤其是师生关系，创设良好的课堂氛围。 4、加强师生交流，活跃课堂气氛。 摘要：良好的课堂氛围，对于提高学生的学习兴趣、开发智力、陶冶情操、优化教学效果等都具有十分重要的意义。良好课堂氛围是指能够让师生参与教学活动，并在其中分享彼此的一种教学氛围。它由理解、对话、民主、自由和宽容等元素组成。创造良好课堂氛围的策略首先改革课堂教学，构建“自主、合作、探究”的教学模式，营造和谐、活跃的课堂教学氛围；其次是要使用激励性评价语言，从情感态度、个性、能力三方面关注学生，促使学生在原有基础上的发展；再次是改善课堂人际环境尤其是师生关系，创设良好的课堂氛围；还要加强师生交流，活跃课堂气氛。 关键词：良好课堂氛围 要素 策略 新课程实施的主要途径是课堂教学。提高课堂教学质量和效益是课程改革的重要保障。新课程标准倡导主动参与、自主探索、交流与合作的学习方