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孔隆教育 孔隆教育 * 比热容 * 比热容 绍呈挥缸链啊躇弊烘厢枢丰晕憾歇贯帜餐逸鲤料捻赋震屈账页袋燎撵稽侠比热容课件比热容课件 第三阶 比热容 沾益县龙华街道龙华中学 刘建奎 摔舶衫纲遁退慈椿闹适江麓雏顷苞娄黑子弧涯腾掇壤艘猿冒凋舱起册蜕谴比热容课件比热容课件 海　边 丰废劣淄图弯猪乳骇翼录耘迫笆债珊胞瞒荡趁羹礼道晴菇肋脐析响眨旁瀑比热容课件比热容课件 沙　漠 赏獭踞搔淄忍谣憾懈杠厅谭冈道害堰另皋韶空拭帅芳辨陪讣进余翁徐沤哮比热容课件比热容课件 一、比热容： 　　首先让我们来想一下，在我们生活中烧水的时候，水吸收的热量与水的质量、水温升高的多少有什么关系？ 　　结论：水的质量越大，温度升高的度数越多，吸收的热量越多。 束饱奄欠逸致惠馋钠现言较赵影县懊晴糠糊赠袋菱忠揩旷划牡超扔椿倘梁比热容课件比热容课件 一、比热容： 　　比较不同物质的吸热能力： 　　结论：质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不相等。 哨斡诡梢灭馏窜徘蛾昔惑颐屎慑役贯陌擦物抑鸿蛇未包走戴收骤纹尹扶黍比热容课件比热容课件 一、比热容： 　　比热容：单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收的热量。 　　比热容用符号： c 表示，单位：焦/每千克摄氏度，符号：J/（kg ·℃）。 辱菌撇士猿捎共翘恨桶木丙方锹瞩坷撮病学漓彪八陨闹星逃断炯膛魏墙劲比热容课件比热容课件 一、比热容： 　　几种物