3-5教案.docVIP

§3-5 《以“万”“亿”作单位的小数表示大数目（1）》（新授）授课时间 教学内容： P42的例8及相应的“试一试”“练一练”，完成练习七第1题教学目标： 结合现实的情景，通过学生自主观察、合作学习探索出把大数目改写成用“万”或“亿”作单位的小数的方法。培养学生有理、有依据地进行思考的习惯，以及独立思考、合作交流，用自己的方法解决问题和有条理地描述学习过程的能力。 在主动参与学习活动的过程中，获得成功的体验。 教学重点：大数目改写成用万或亿作单位的小数的方法。 当原数的数位不够，改写时要用0补足。 教学准备：把改写成用“万”把改写成用“”作单位的数，只要在“亿”位右边点上小数点，并在数的后面添上“亿”字，能化简的要进行化简。 三、同步练习： 1．“试一试”：在八大行星中，水星距离太阳最近，大约米。水星离太阳大约多少亿千米？米= 亿千米 明确：当改写后的数比“1”小时，要在整数部分写“0”。 2、完成练习七第2题（在书上完成） 3、“练一练” 164500=( )万 4300000=（ ）亿 小结：把改写成用“亿”作单位的数，只要在“万”或“亿”位右边点上小数点，并在数的后面添上“万”或“亿”字，当改写后的数比“1”小时，要在整数部分写“0”。能化简的要进行