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课题： 4.3 线段的长短比较 日期： 年 月 日 【学习目标】 会用测量与重叠的方法来比较线段的长短. 理解线段的性质，并能初步应用，会用圆规做一条线段等于已知线段. 掌握线段的中点及其相关计算. 【学习重点】线段长短的比较、线段的中点及其相关计算. 【学习难点】正确使用尺规作图. 【温馨提示】学习工具：直尺或三角板、铅笔、圆规. 【学习流程】 主题一：线段长短的比较 学习要求：会用度量法与叠合发来比较线段的长短. 学法建议：1.阅读教材“做一做”——“动脑筋”之前的内容完成下面的问题. 2.对子间交换、讨论、交流. 3.组内展示、评议. 1.比较任意两条线段、长短，你能想出几种比较方法？说说你是怎样比较的？ 归纳：比较两条线短的长短的方法：___________、_________. 若线段，则.（填“”,“”“=”） 如图，.则与的大小关系_________. 主题二：线段的性质 学习要求：了解线段的性质，并能并能利用其解决实际问题. 学法建议：思考教材“动脑筋”，完成下面的内容. 1.线段的性质：两点之间的所有连线中__________最短.简单：____________________________. 2.两点之间的距离：