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小学语文第十二册《顶碗少年》 教案 教师 樊元罗 课时 1 课型 略读 时间 2010年下 教材简析 这篇课文写的是“我”多年前观看过的一次演出：一个少年表演顶碗，前两次均告失败，但是表演者并不气馁，最后终于获得成功。这件事情给“我”一个启迪：不管遇到多少困难挫折，也不要退却，有时候再坚持一下就会获得成功。 教学目标 1、有感情的朗读课文，了解课文内容，体会文章蕴含的哲理。2、学习从正面和侧面描写地方法。 确定三点 重 点：通过指导学生阅读顶碗少年两次失败后的表现来感悟少年在挫折面前永不放弃的精神。 难 点：学习从正面和侧面描写相结合的刻画人物地方法。 德育点：教育学生不怕困难与挫折。 教学准备 多媒体课件 教学流程 教师活动 学生活动 导入 二、初读课文，掌握字词  检查学习情况 四、了解课文内容 ????????? 同学们，你们喜欢看杂技表演吗？谈谈你的感受。 是的，杂技是一项很复杂的表演，有时一个节目经过几年的训练，可以说是台上3分钟，台下十年功。但是你想过没有，当一个杂技演员在表演时两次出现了失误，他还有信心表演下去吗？今天我们就来读读顶碗少年的故事，你或许你会从中悟出一定的道理来。（板题：顶碗少年） 教师巡视指导 　　　　 1、出示生字词语指名读，并说一说