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4.德育在生活中 学生公寓管理委员会 学生伙食管理委员会 学生自治组织 教室卫生管理委员会 学习秩序管理委员会 …… 5.德育在环境中 环境的美化：板报、橱窗、宣传栏、石刻等 环境的整洁：不乱扔垃圾 主动捡垃圾 小红帽●学生自愿者 6.德育在心育中 有心的地方就有发现,有发现的地方就有尝试,有尝试的地方就有爱,有爱的地方就有美,有美的地方有自由,有自由的地方就有快乐! 心理健康干预 学生心理辅导 两个转变 积极心理引导 学生成长指导 四、学校德育的要求 1.思想重视 向德育要质量： 德育要用心去做，要舍得花时间去做。 全员德育： 德育不仅是班主任的事，我们的一言一行都是德育。 学生问老师之十大不明白 1.老师，您要求我们在集会时保持安静，可您自己却为什么总 是在队伍后面叽叽喳喳？ 2.老师，您常对我们说“劳动最光荣”，可为什么您看见脚下的 纸屑，自己腰都懒得弯，却命令我们大老远的跑过来捡？ 3.老师，您嘱咐我们要把字写端正，可是每次作业发下来，您 龙飞凤舞的评语让我们辨认半天？ 4.老师，您总劝我们要多读书，要活到老学到老，可是为什么 您的书桌上除了课本、教参外，就没有什么能和书沾边的东 西？ 5.老师，您常说中华民族乃礼仪之邦，我们一定要继承传统。 可是为什么每次向您问好时，您却爱理不理呢？ 6.老师，平时对于考试舞弊者您总是深恶痛绝，可是为什么每次 统考时，您总要在考试座位的安排上煞费苦心，还让我们“灵 活帮助后进生”？ 7.老师，您谆谆教诲我们做人要诚实，可为什么每次上级领导来 检查验收，您总教我们说欣赏课、劳技课全都正常开设了？ 8.老师，您说的“爱护公物”我们都牢记在心，可为什么您一生气 就重重的拍讲台、摔黑板擦呢？ 9.老师，您常常教导我们要德智体美劳全面发展，可为什么您又 时不时的占用我们的美术课、音乐课、体育课？ 10.老师，您明明知道很多时候我们花了大量时间做我们水平能力 还没有达到的深难怪题，也有很多时候花了大量时间做变相重 复的题目，可为什么没有采取措施去改进呢？ 2.建章立制 工作规范制度 考核评价制度 学生自治组织 ● 学生自愿者 3.重点突破 社团活动——团委、年级组 学生组织运动会——体育组 邗中“自由舞台”——艺术组 跑操活动——体育组 “小红帽”学生自愿者 ——团委、年级组 教育家肖川说过一句话：“教育就是一个不完美的人带领一群不完美的人一起去追求完美的过程。”那么，我校的德育工作就是要在“适应学生自主发展”思想的指引下，让学生带领学生，老师引领学生，让学生、老师与学校共成长。 Hanjiang High School of Jiangsu Province (Group) Hanjiang High School of Jiangsu Province (Group) Hanjiang High School of Jiangsu Province (Group) Hanjiang High School of Jiangsu Province (Group) Hanjiang High School of Jiangsu Province (Group) Hanjiang High School of Jiangsu Province (Group) Hanjiang High School of Jiangsu Province (Group) Hanjiang High School of Jiangsu Province (Group) Hanjiang High School of Jiangsu Province (Group) Hanjiang High School of Jiangsu Province (Group) Hanjiang High School of Jiangsu Province (Group) Hanjiang High School of Jiangsu Province (Group) 今天有多少孩子，既要美国式的自由，又要中国式的宠爱，却没有美国孩子的主动，又失去了中国传统的孝道。然而这批孩子进入社会后，既要美国式的公司福利，又要中国式的铁饭碗，却没有美国员工的自律和中国传统的忠诚。从小讨价还价，长达后失去原则，该讲情的时候讲理，该讲理的时候说情。这是我们现在许多教育缺失理性成分的结果。 ——刘墉 ——邗江中学德育改革工作的思考 一、学校德育的现状 德育现象 1、