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Unit 10 I don’t feel well today. （Period 2） 执 教：曹丽柏 教学设计：曹丽柏 课 题：I don’t feel well today. 教材版本：湖南少年儿童出版社 教学年级：六年级上册 学校：郴州市第三完全小学 【教材分析】： I don’t feel well today. 选自湖南少年儿童出版社小学英语六年级上册Unit 10里Part D部分，为本单元的第二课时。根据教材单元目标要求，在第二课时里主要通过巩固本单元的新单词和句型，阅读短文及创设情景，引导学生充分理解与生病相关的单词和句型的用法，并将所学知识进行实际运用，实现语言的功能性。 【学情分析】： 从三年级为起点的六年级学生已有三年多的英语学习经历，有一定的英语知识基础和语言对话能力。在本课的第一课时里，学生已经学习了与生病相关的短语及句型，对本单元的重点知识点也有一定的认知基础。 【设计思路】： 遵循新英语课程标准理念，本教学设计注重学生阅读兴趣的培养，并以生本教育为指导思想，积极鼓励学生进行小组合作，参与探究学习。本课既是一堂阅读课也是一堂口语交流课，因此，根据学生的实际学情，教学设计突出了阅读前