PL0课程设计多种思路.docVIP

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  • 2017-02-09 发布于重庆
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PL0课程设计多种思路

1. 增加一维数组类型(可增加指令) 增加一维数组后的声明语句语法描述图: EBNF语法描述:声明语句::=var标识符[‘[‘number’]’]{,标识符[‘[‘number’]’]} 识别数组部分代码实现,在getsym和enter里改动 if(ch==[)//如果是‘[’则认为是数组 { getchdo; getsymdo; sum=num;//把getsym取出的数字赋给sum,作为数组的维数 if(ch==])//维数后的应该是‘]’ { getchdo; sym=arrayp; } else { error(33);//如果没有‘]’报错 } if(sum1) error(34);//数组维数不能为0 } //-----------把一维数组当作变量,把数组填入名字表table里,在enter-------------------- switch(k) { case array: //数组时 table[(*ptx)-1].size=sum;//为数组变量开辟一个

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