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- 约1.43千字
- 约 20页
- 2017-02-09 发布于上海
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新版年人教版高中语文必修三宇宙的边疆8
学习目标 1.掌握重点词语,了解解说词的特点,了解一些有关宇宙的基础知识。? 2.引导学生借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发,了解作者对宇宙和人类的思考,并引发自己的思考。 从说明顺序上看,作者是按照空间顺序,由大尺度空间向小尺度空间推进介绍的。 第一部分(1-3)人类探索宇宙的原因和方法。 第二部分(4-16)探索宇宙的奥秘。 宇宙 星系 恒星 行星 第三部分(17-18)人类从地球开始探索宇宙的奥秘。 研讨课文 作者对宇宙有怎样的认识? 宇宙辽阔无垠,神秘莫测。而人类生活的地球,只是宇宙中的沧海一粟,“它的存在可能仅仅对我们有意义”。宇宙不因为地球及生活在地球上的人类而存在,而人类的未来,却取决于对宇宙的了解程度。 作者对人类有怎样的认识? 人类在宇宙中是渺小的,“只不过是晨空中飞扬的一粒尘埃”;人类关心的大多数问题,对宇宙来说更是微不足道、毫无意义;但是人类又是勇敢、光荣的,他们以渺小的身躯,来探索广阔的宇宙,人类在渺小之中进发出宇宙般的伟大。 作为电视片的解说词,不仅要让观众了解宇宙的客观构成和相关知识,还要表达人类对宇宙的主观认识和人类探索宇宙的意义,这样才能感染观众,激发他们对宇宙的兴趣,议论和抒情不仅不干扰介绍,反而使介绍更具科学和人文内涵。 作者将强烈的议论和说理融为一体,正是本文的一大特色。作者的议论和抒情很多,但没有冲淡说明
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