新版广东省高考物理第十五章高中物理学史一轮复习.pptVIP

* 附加内容 第十五章　高中物理学史 编写说明：高中物理学史在高考题中时有出现，它以物理学家在科学研究中的一些成功或典型失败的重大史实为背景，不仅考查学生对学科知识掌握的情况，更重要的是渗透了情感态度与价值观的考查．在物理教学中树立历史的观点是中外物理学家及物理教育工作者一直关注的研究课题．在物理学史上，许多物理学家孜孜不倦的求真精神和事迹能教育培养学生实事求是的科学态度，帮助树立为追求真理而踏实学习的良好学风．物理学家探索科学的精神、无私奉献的品质、取得的科学成果值得同学们铭记和学习．因此，高中物理学史已成为落实新课程教学目标的一个方面．正基于此，本书有目的地把高中教材中涉及的物理学史先编辑成填空的形式，促使同学们注意抓住关键词，增强记忆；同时按新高考的要求再编辑一些选择题来对同学们进行考查，为高考备考打下坚实的基础． 一、力学部分 1．1678年，英国科学家胡克发现了弹簧的弹力与弹簧的伸长量(或压缩量)成正比的关系，这个关系被称为________定律． 2．1638年，意大利学者伽利略通过著名的________实验证实了重物与轻物下落得同样快，并由此研究了________运动的规律． 3．1687年，英国科学家牛顿提出了三条运动定律；1689年，又发现了________定律.1687年，牛顿第一定律(也叫做______定律)是牛顿在总结了伽利略的“________实验”和笛卡儿