新版春北京课改版七下第九章数据的收集与表示教学1.pptVIP

说课内容 北京课改版教材七年级下册 第九章 《数据的收集与表示》 一、说课标 统计观念主要表现在：能从统计的角度思考与数据信息有关的问题；能通过收集数据、描述数据、分析数据的过程作出合理的决策，认识到统计对决策的作用；能对数据的来源、处理数据的方法，以及由此得到的结果进行合理的质疑。 应用意识主要表现在：认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息、数学在现实世界中有着广泛的应用；面对实际问题时，能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略；面对新的数学知识时，能主动地寻找其实际背景，并探索其应用价值。 一、说课标 教材要求 1．重点： 数据的收集、整理的方法、步骤及表示方法；平均数、众数、中位数的有关计算。 2．难点：数据的收集与整理的步骤。 由于学生遇到的情况可能是各式各样的，对数据如何收集、如何加以整理、如何加以表示还要有一个熟悉的过程，因此初学阶段会有一定的困难。 3．关键： 学习本章的的关键是弄清收集与整理数据的几个步骤，应理解平均数、众数、中位数的概念。 一、说课标 教育价值 为了对生活中的事物作出合理的决策或可靠的预测，必须掌握数据的收集、整理方法，并会对结果作科学地分析和恰当的描述。为了逐步提高学生应用数学的能力，使学生更好的适应社会发展的需求。因此有必要给学生适当介绍一些统计