病理生理学课堂授课质量问卷调查分析.docVIP

病理生理学课堂授课质量问卷调查分析 刘辉琦 刘杰 王生兰 吴穹 曹学锋 （青海大学 医学院 病理生理学教研室 青海 西宁 810001） 摘要: 目的：通过病理生理学授课教学质量调查表来评价课堂理论授课质量。方法: 2008 - 2009学年授课质量调查表共260份,每份调查表有20项调查项目。分别进行满意度的比较,分析与总体不满意有关的因素。结果:病理生理学课堂授课质量总满意度为90%，影像医学专业满意度最高为93.8%，预防医学满意度最低为78.1%。“老师是否注重因材施教”是对总体满意度影响最大的因素。结论:教师安排、专业差异及教学方法会影响病理生理学课堂授课教学质量。 关键词: 病理生理学; 问卷调查;分析 Analysis Questionnaire of Pathophysiology Teaching Results Liu Huiqi, Liujie, Wang Shenglan, Wuqiong, Cao Xuefeng (Dept. of Pathophysiology, Medical College, Qinhai University, Qinghai Xining 810001, China) Abstract: Objective Estimate teaching results of pathophysiology by ques