基于博客的网络教学研究与实验.pptVIP

“基于博客的网络教学研究与实验” 子课题：博客带来教研员和教师工作方式和生活方式变化的深层次原因研究 实验汇报 海南省教育研究培训院 邓楚君 一、课题实验过程与现状分析 二、研究阶段性成果与思考 三、后段课题研究安排 一、课题实验过程： 本课题“博客带来教研员和教师工作方式和生活方式变化的深层次原因研究”是“基于博客的网络教学研究与实验”课题的子课题。是随着网络技术的迅猛发展，网络越来越多地走入并影响着人们的工作和生活，教师和学生都可以方便地利用丰富的网络资源、共享的网络平台进行交流、互动、研修、学习，真正打造学习型社会，实现终身学习这样一个大背景下，研究博客给教研员和教师带来的工作方式和生活方式变化的深层次原因。 本课题自2009年4月开题实施以来，课题组成员在总课题组的指导下，立足教研员和教师工作和生活的实际，严格按照课题实施步骤，通过博客及博客群组等网络平台，以组织大型博客在线研讨、问卷调查等方式开展了一些活动，进行了一些初步的探讨和研究工作，也取得了一些阶段性成果。 在课题开题后，课题组成员严格按照实施步骤，于2009年4月—6月制定方案，分层次落实课题。根据本课题方案和各课题组成员本地的实际情况，在充分论证的基础上，确定自己的研究方法和实施过程。在阅读有关资料的基础上，帮助实验教师提出研究的目标和任务，设计研究方法、研