《一个小村庄的故事》教学设计.docVIP

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  • 2017-02-09 发布于重庆
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《一个小村庄的故事》教学设计

一个小村庄的故事 第二课时 一、复习巩固,轻松入文 1.同学们,这节课我们继续来学习第7课,一起来读课题:《一个小村庄的故事》,学之前,先做一个填空小练习:(课件出示词语) (美丽)的村庄 (锋利)的斧头 (裸露)的土地 (咆哮)的洪水 2、请同学们回忆一下,课文讲的是一个怎样的故事呢?请用上屏幕上这些词语来说一说。 3、(板:美丽)课文哪一部分告诉你的?(指导读好第一段) 、郁郁葱葱清澈见底?湛蓝深远?清新甜润 走在这样美丽的村庄里,你最想干什么? 让我们带着这些感受一起再来读一读第一自然段。 7、这样一个美丽的小村庄,什么样子??课文是怎么写的啊?(出示最后一段内容)找同学来读一读。小村庄怎么样了?消失了、精读感知 、这么美丽的小村庄,竟然消失了,一无所有了。你们知道是什么吗?、请同学们默读课文2、3自然段,找做上记号。交流找到的句子 句子1谁家想盖房,谁家想造犁,就拎起斧头到山上去,把树木一棵一棵砍下来。就这样,山坡上出现了裸露的土地。谁?人们上山砍树没有任何的约束和限制村里所有的人家,句子2一棵棵树木被砍走了, 村民们用这些树木做什么了? 树木变成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中。一年年,,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大?师生对

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