新版秋北京版语文六上林海教学2.pptVIP

* 北京版 六年级 语文 上册 第四单元 提问： 课文几次讲到“亲切、舒服”？ 用“——”划出这些句子。 1.这回有机会看到它，并且进到原始森林里边去，脚落在千年万年积累的几尺厚的松针上，手摸到那些古木，才证实这个悦耳的名字是那样亲切与舒服。 6.于是，它的美丽就与建设结为一体，叫人心中感到亲切、舒服。 7.人与山的关系日益亲切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？ 学习提示： 默读课文2—5自然段，想想大兴安 岭有什么景物？说说这些景物的特点。 用“～～” 画出自己喜欢的句子。 “这里的岭的确很多，高点的，矮点的， 长点的，短点的，横着的，顺着的，可是没有 一条岭使人想起‘云横秦岭’那种险句。” “这里的岭的确很多，高点的，矮点的，长 点的，短点的，横着的，顺着的，可是没有 一条岭使人想起‘云横秦岭’那种险句。” 比较： “这里的岭的确很多，高点，矮点，长点， 短点，横着，顺着，可是没有一条岭使人想 起‘云横秦岭’那种险句。” 多少条岭啊，在疾驰的火车上看了几个钟 头，既看不完，也看不厌。每条岭都是那么温 柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的 林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。 多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的， 暗的，绿得难以形容，恐怕只有画家才 能够写下这么多的绿颜色来呢！ 看，“海”边上不是还泛着白色的浪