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- 2017-02-09 发布于上海
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粤教版语文选修关汉卿散曲二首教学1
抒情主人公的形象 特色赏析 1.从内容看,这首散曲虽然跟一般送别抒情曲一样出现依依不舍的送别情境,抒情主人公有“痛煞煞”的表现,以及对友人“保重将息”的叮咛,但没有一般送别抒情曲那种卿卿我我、缠绵悱恻的悲伤和压抑,而是以“好去者望前程万里”积极之语激励对方,从而体现一种昂扬向上、充满自信的送别情调。这既是此曲的独特之处,也是此曲跟一般抒情诗(含抒情曲)的主要区别。 特色赏析 【南吕·一枝花】 赠朱帘秀 问题一:这支散曲表面上句句咏珠帘,骨子里句句写帘秀,请找出相关例子进行赏析。 问题二:此曲分明是赞朱帘秀,为何作者不直道其名?作者从哪几方面赞美朱帘秀? 问题三:此曲用了哪些双关语,试一一找出? * 关汉卿散曲二首 体裁知识 关汉卿 【南吕·一枝花】赠朱帘秀 【双调·沉醉东风】 拓展延伸 思考练习 元曲是元杂剧和元散曲的合称。词与曲比较:A、在语言上词典雅含蓄,而散曲通俗活泼; B、在格律上词要求严格,而散曲更自由些; C、在分类上宋词:小令、中调、长调 元曲:剧曲(杂剧) 散曲:小令、套数D、在格式上宋词:词牌+标题 《贺新郎·送胡邦衡待制》
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