粤教版语文选修原毁教学1.pptVIP

/sgldj 韶关市田家炳中学 李达均 原 毁 韩愈 写作背景 在韩愈生活的中唐时期，朝廷中世袭贵族与通过科举进入仕途的官吏相互排挤倾轧，嫉贤妒能，于人求全责备，于己务求宽容，以致发展为后来的朋党之争。一般的士人中也存在相互攻讦的情形，才德杰出的人很难不受毁谤。所谓“事修而谤兴，德高而毁来”，“士之处此世，而望名誉之光，道德之行，难已。”韩愈站在中小地主阶级及有德之士一边，为他们鸣不平。希望引起当权者注意，采取措施纠正这股歪风邪气，于是写下了《原毁》。 第一段 古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。 责：责备，要求。 重：严格。 周：周密、全面。 待：对待，要求。 轻：宽容。 约：简约。 古时候的君子，他要求自己严格而全面，他对待别人宽容又简约。 重以周，故不怠；轻以约，故人乐为善。 严格而全面，所以就不怠惰；宽容又简约，所以人们就愿意做好事。 闻古之人有舜者，其为人也，仁义人也；求其所以为舜者，责于己曰：“彼，人也，予，人也；彼能是，而我乃不能是！” ? 求：寻求。 所以：……的原因，……的道理。 是：这样。 乃：竟然，却。（副词） 听说古人中有个叫舜的，他的为人，是个仁义的人。 探究舜所以成为圣人的原因，对自己要求说“他，是人，我，也是人，他能这样，我却不能这样！” 早夜以思，去其不如舜者，就其如舜者。 以：而，连词，表修饰。 就：追求，仿效。 早晚