粤教版语文选修咏物诗四首教学.pptVIP

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  • 2017-02-09 发布于上海
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粤教版语文选修咏物诗四首教学

一枝一叶总关情 咏物诗四首 一、学习目标: 学习鉴赏咏物诗的方法,以小组学习的形式,运用咏物诗的鉴赏方法,体会作者所表达的情感,培养健康的人格。 石竹诗 郑板桥 咬定青山不放松, 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 注:郑燮为官,爱民如子,任潍县县令时,正逢荒年,然而出于对灾民的关心,擅自开仓赈济,确触犯了贪官污吏的直接利益,被诬告罢官 在中国竹子与梅、兰、菊被并称为花中四君子,它以其中空、有节、挺拔的特性历来为中国人所称道,成为中国人所推崇的谦虚、有气节(正直,高洁的品质)、刚直不阿等美德的生动写照。 杜宇冤亡积有时, 年年啼血动人悲。 若教恨魄皆能化, 何树何山著子规? ①诗中所咏“子规”为何物?诗歌中“子规”有什么特点? 子规:又叫杜鹃、杜宇、怨鸟。传说周时蜀国国君,后被迫逊位,死后魂魄化为子规鸟,啼声悲哀。 诗歌中的“子规”:“杜宇冤亡积有时,年年啼血动人悲。” 从这句诗中我们知道杜宇虽然死了很久了,但是由他化身的子规却长年啼血哀鸣,使人悲痛扼腕。 ②诗中所寄何情?诗人如何将子规与感情融为一体? 此诗开始写杜宇化鸟,题材通俗,但“若教恨魄皆能化,何树何山著子规?”以反诘的语气发问,由鸟及人,写出了人世不平,表达了诗人愤世嫉俗之意,子规与诗人感情融为一体。 背景 杜荀鹤出身寒微,虽然年青时就才华毕

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