粤教版语文选修把栏杆拍遍教学4.pptVIP

一、教学目标： 1、?解读文本所引辛词及其他作品，体会“词人本色是武人，武人本色是政人”的意蕴。 2、认读文本，?引导学生正确认识辛弃疾这个人，感悟其丰富的精神内涵。 二、教学重点： 体会“把栏杆拍遍”的内含，引起学生对辛弃疾其人的认识。   《把栏杆拍遍》这本书收集著名散文作家梁衡近年苦心创作的散文精品五十余篇，集中展示作家的精神境界与文化品位。  收入本书的作品多以写人为主。有铁甲烈马、威风凛凛，以武起事又以文为业的大词人辛弃疾；有被皇家发配边荒的中国古代最后一位罪臣，同时也是中国近代史的第一位功臣林则徐；有以文为政，又因政事之败而返观人生、直面人生的瞿秋白；有胸怀博大、因一生的“大无” 而铸成人生的“大有”的周恩来； 有一生颠沛流离、但始终追求着那遥远的美丽的西部歌王王洛宾；也有挺立在智慧高地，用全部的青春、信念和生命换来镭的发现的伟大女性居里夫人……收入本书的《把栏杆拍遍》、《觅渡、觅渡，渡何处》、《大无大有周恩来》、《晋祠》、《读柳永》等篇，一经问世，即广为传诵，成为名篇佳作，并为多种课本及教材选用。 检查预习情况 1、给加线字注音 蹂躏（ ） 耿京（ ） 肘腋（ ） 押解（ ） 麾下（ ） 的卢（ ） 炽热（ ） 整饬（ ） 杖屦（ ） 淬火（ ） 遒劲（