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- 2017-02-09 发布于上海
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粤教版语文选修第5课封锁教学2
生命是一袭华美的袍,爬满了虱子。 封锁 张爱玲 复述课文 张爱玲在《封锁》中又是如何以一种对常态与非常态的生活的审视来揭示人生的悖论? 《封锁》是一个男人和一个女人在遭遇到封锁时发生的短暂的爱情故事。 ? 什么故事?(学生复述,一句话复述。描述性语言复述。 提示:这是一个…………的故事 何时、何地、何人、何因、做何事、何果。 小说中告诉我们,宗桢与翠远有过一段刻骨铭心的情感纠葛,那么—— ? 二、一个男人与一个女人为什么会在电车里发生情感的纠葛?带着这个问题,我们首先来看生活在常态与非常态生活中主人公的不同表现。在作者介绍和人物对话中寻找, “言为心声” 1.内心的真实的欲望? A.男人、女人分别是什么人?? 翠远: 身份:P45第11段的开头,是大学里的助教。 P46 12段开头是好女儿、是好学生。 第P45第10段“没有个性” 老头子右首坐着吴翠远,“她穿一件白洋纱旗袍,滚一道窄窄的蓝边——深蓝与白,很有点讣文的味道。……头发梳成千篇一律的式样,惟恐唤起公众的注意。”她的美“是一种模棱两可的,仿佛怕得罪了谁的美,脸上一切都淡淡的,松弛的,没有轮廓。连她自己的母亲也形容不出她是圆脸还是长脸。” 那她的生活环境呢 P45第11段[ 翠远在学校里老是觉得谁都看不起她──从校长起,教授、学生、校役……学生们尤其愤慨得厉害:申大越来越糟了!一天不如一天!用中国人教英文,照说,
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