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- 2017-02-09 发布于上海
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翼教版科学三上纸飞翼4
* 学会纪录探究实验单;制作并探究纸飞翼。 2.培养动手能力和如实记录试验结果的习惯。 3.培养学生认知科学、探究科学的兴趣。 纸片慢 纸团快; 纸片快 纸团慢 两个形状不同的纸如果在同一高度、同时落下时,会有什么结果呢? 把你的猜想结果写下来吧? 相同:重量 不同:形状 纸片与纸团 实验结果: 纸片慢 纸团快 画下路线图吧 第一,使用剪刀,要注意要求; 第二,剪的过程中,要尽量沿 直线剪; 第三,做完了可以玩一玩,比一比谁的纸飞翼留空时间长。 要注意安全哟! 要仔细哟! *
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