《科学技术的发展与成就》导学案.docVIP

专题五 现代中国的文化与科技 第三课 《科学技术的发展与成就》导学案 【课程标准】 列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重大作用。 【学习目标】 1、了解新中国科研起步的有关史实，认识党和政府在极其困难的情况下主要依靠本国力量振兴科技事业，并取得了举世瞩目的成就。 2、了解“科学技术是第一生产力”论断、“科教兴国”战略的提出背景及其产生的重要作用，认识在党的领导下科技振兴的历程。 3、了解新中国成立以来，尤其是新时期以来重大科技成就，知道科技进步在社会发展和进步过程中的重大作用。 【重点、难点】 重点：新中国科技成就。要引导学生了解新中国在科学技术方面所取得的标志性成就及其在增强综合国力中的意义。 难点：科技进步在现代化建设中的作用。要引导学生通过对现代中国科技进步的史实的了解，加深对科学技术是第一生产力这一重要命题的理解。 【自主学习】 一、起步 1.历史背景：科技基础薄弱；社会环境动荡。 2.政府措施： （1）建立发展方针： 。 （2）成立科研机构：1949年成立 、1958年成立 。 （3）壮大科研队伍：吸收 归国，大力培养 。 （4）编制远景规划：1956年编制《 》，重点发展 。在全国范围内掀起“ ”的热潮。 3.重大成就： （1）国防科技：①1958年第一座实验性 建成。②1964年第一颗 爆炸成功。③1967年第一颗 爆炸成功。 ④1970年第一颗 进入预定轨道。 （2）医 学：1965年在世界上首次 。 （3）农 业：1973年 培育出被誉为“ ”的 水稻。 4.地位：集中代表中国科技的新水平，大大增强了综合国力，提高中国的国际地位。 [问题探究一]新中国成立之初，我国科技取得突出成就的原因有哪些？（从国家统一、经济、政策、科学家的劳动、内外交流、继承与创新等方面考虑） [问题探究二]中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平，二靠袁隆平。中国农民为什么要这么说？ 二、发展（“科学技术是第一生产力”的提出）： 1.背景： （1）文革使科技受挫。 （2）邓小平复出后主管 和 ；提出“ ” 的号召。 （3）1978年 大会和 全会的召开，迎来科学发展春天。 （4） 年中央发出《 》，进行科技体制改革。 2.提出： 年，邓小平明确提出“ ”。 3.意义： ①反映了20世纪七八十年代科技和社会发展的鲜明特点，是对科学技术在当代生产力和社会经济发展中的重大变革作用的理论概括。 ②成为中国实施“ ”战略的理论基础。 [能力提升]下面是关于 “科学技术是第一生产力”的表述 ，以新中国的科技成就为例，谈谈你的认识。 第一，科学技术是推动现代生产力发展中的重要力量。现代科学技术的飞速发展并向现实生产力迅速转化，科学技术为劳动者所掌握，极大地提高了生产劳动能力。 第二，科学技术是现代生产力发展和经济增长的第一要素。过去主要靠劳动力、资本和自然资源的投入，随着知识经济的到来，科学技术、智力资源日益成为生产力发展和经济增长的决定性要素，从发达国家的经济发展的实践来看，更是如此。 第三，现代化科学技术的超前性对生产力发展具有先导作用。 第二次科技革命之前，主要是生产的发展推动技术进步，进而推动科学的发展。例如，蒸汽机技术革命是在生产经验积累的基础上摸索出技术发明，然后才总结出热力学理论；第二次技术革命以来，则是科学推动技术进步，再推动生产的发展。科学技术越来越走在社会生产的前面，开辟着生产发展的新领域，引导生产力发展的方向。如电磁学理论的建立，它先主要是通过科学实验探索出电磁学理论，通过促进电力技术的革命，并最终引发电力在生产中的广泛应用。 邓小平深刻指出： “大量的历史事实已经证明了：理论研究一旦获得重大实在，迟早会给生产和技术带来极其巨大的进步。” 三、走向世界 1.原因： （1）“ ”战略的实施， （2）科研工作者的努力， （3）科技规划的实施(即 计划， 计划)。 2