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《新技术》学习总结 《信息技术》作为一门课程，在我们这些经济落后的地区是在2000年以后逐步开起的，其普及之快和运用程度之广，令人惊叹。《信息技术》被广泛用于医学、商业、教育等各行各业。《信息技术》是一门新学科，其知识更新体现得极为明显，近十年来，我们接受过好几次培训，通过大大小小的好几次考试，我每次参加学习，都有不同的收获。就参加是2009年的英特尔网络培训，我谈谈我的看法。 一、 教师学习《信息技术》的必要性和迫切性。 联合国教科文组织对外语教学质量提出了”五个因素”（国家外语政策；学生来源与素质；教材质量；教学环境与条件；教师素质）和一个公式：即”教学质量=[学生（1分）+教材（2分）+社会环境（4分）+教学方法（3分）]times;教师。括号内四者相加为10分，而教师的素质分值越大，教学质量就越好。1从上面的公式可看出教师因素在教学质量中的重要性，因此，国家不惜花大的资金来抓教师队伍建设。 《信息技术》被广泛用于教育教学，特别是对外语教学效果更佳，世界的飞速发展、新课程的改革、信息技术知识的更新，都要求教师能尽快地掌握和运用信息技术。因此，当今教师对于学习信息技术具有必要性和迫切性的特点。 二、2009年网络培训的主要内容。 1、培训教师：班主任：北大网络学院教授：李丽妮 2、培训班次：第44期2班 3、培训时间：2009年11月 4、培训内容： 模块序号 主要内容 备注 一 教育技术的基本含意 二 学习理论、教学设计 三 教学方法的选择、多媒体的分类、环境 四 自信化资源的获取 五 素材分类、制作课件 六 教学教程的组织 七 评价的功能、种类 三、”多媒体教学”是一把双刃剑。 多媒体教学给我们带来了生动的课堂，但在选择多媒体教学时，教师要注意以下几点：课件设计要避免心中无学生；要避免多媒体教学成为课堂交流的障碍；要避免不留思维的空间；要避免换起过多的无意注意。但是，”多媒体教学”是一把双刃剑，用得不好，学生学不到真正的东西。2 四、对这次英特尔网络培训的建议。 这次培训规模之