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中学校长事迹材料两篇 下面是我们xx的小编给大家推荐的中学校长事迹材料两篇供大家参阅！ 【一】 xxxx，中共党员，现任xxxx学区中心校校长。xxxx9年、xxxx0年、xxxx1年连续三年被评为“xxxx县名校长”。连续十年受到县政府嘉奖。xxxx学区中心校xxxx9年被评为“唐山市教育系统关心下一代先进集体”，综合考评位居全县第二名，被评为“中考先进单位”、“xxxx县安全文明校园”、“控辍保学工作先进单位”； xxxx0年被评为“唐山市学校安全工作先进单位”、“唐山市农村中小学现代教育示范学校”、综合考评跃居全县第一名，被评为“xxxx县弘扬和培养民族精神月活动优秀组织单位”、“xxxx县文明建设先进单位”、“xxxx县优秀窗口”、“xxxx县实验教学管理工作先进单位”、 “唐山市基础教育管理工作先进集体”、“平安xxxx县” 创建先进单位、xxxx县文明单位标兵等等。xxxx1年综合考评居全县第二名。 呕心沥血，强化学校管理 一个好校长就是一所好学校，校长的思想、理念会决定学校的发展。王校长在学校管理过程中形成了一套“校长领导，分处管理，班级包干”的层级管理体系。一是更新教育观念，落实“三个转变”。二是修章立制，形成制约机制。校长和领导班子根据各年级、各学科工作的不同特点，修订、完善各项规章制度近40条。在借鉴外地先进经验的基础上，结合学校实际，校长负总责，副校长任组长，教导主任、年级组长为成员，围绕一个中心实行双线管理。三是落实常规管理，紧紧围绕课堂教学这个中心环节，通过民主讨论重新修订了《xxxx学区中心校教师教学工作量化考核标准》，逐步建立跟踪评价档案。四是建立多元评价方法，确保科学评价。将评价时间、元素贯穿于整个学期、学年之中，每位教师每月能知晓本月、本学期、本学年所做的工作和取得的成绩，每个教师随时了解自已动态的评价结果。 兢兢业业，致力教研教改 教研教改是提高教学质量的加速器。学校成立了教科研工作领导小组，校长亲自担任科研组长，建立严格实用的管理制度。主要从抓骨干、促全员入手，让骨干教师先行，带动全员推进，促使学研互动。建立教改教研奖励制度，对于能够讲优质课、示范课的个人，分层次进行奖励。加强教研教改日常工作的组织管理。在教研活动中主张形式多样，杜绝不合学校实际情况的活动。每月都积极组织年轻教师或者骨干教师上公开课、示范课，并不定期的听“推门课”，课后授课教师进行说课，听课教师进行全面的评课。采取了“走出去，引进来，推广开”的教学办法。选派多名教师去山东杜郎口中学等学校听课学习，学习先进的教科研理论和先进经验，参加由市、县教研室组织的各类培训，并请县教研室人员组织“送文化下乡”交流活动。教师们在亲身体验和面对面的直接学习中得到了启示和锻炼，促进了教学水平的整体提高。目前，七、八年级已经开始学习山东昌乐二中教学模式，小组交流，先学后教，以学生为主体，把课堂还给学生，课改如火如荼的开展，学生学习的积极性空前高涨。xxxx1年139名毕业生参加中考，考上一中公助30人，二中公助22人。 无私奉献，彰显人格魅力 作为一校之长，他在工作上严格要求，待人处事公正民主。一是“无欲则刚”。正是因为心底无私，一身正气，责在人先，利在人后，所以才能够团结人、感召人。二是宽容得众。能够团结各种性格的人才，听得进各种不同的意见，能够调动、发挥好教职工的积极性、主动性和创造性。三是带着激情工作，他的激情感染了教师，教师的激情可感染了学生，校长、教师、学生的激情融汇在一起，使校园充满浩然正气、蓬勃朝气、昂扬锐气，使学校的事业永葆生机活力。为确保师生安全，学校安装了摄像头，配合公安派出所整治校园周边环境，并亲自带领值班教师在入学、放学时疏导交通，保证学生们的安全。 “捧着一颗心来，不带半根草去”。这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照，也是他奋斗在教育战线上的座右铭。舟大者任重，马骏者驰远。他始终站在教育这块精神高地上，守望着自己的理想，谱写着一曲人生平凡而卓越的乐章。 【二】 同志现任xxxx县第六中学校长。这位在教育战线上奋斗了几十年的老校长，抱着对党的无限忠诚和对教育事业的无限热爱，以其扎实的工作作风和出色的工作业绩，得到社会各界的一致好评，多次被评为省、市、县优秀共产党员、优秀教师、优秀校长和先进个人，xxxx1年被评为“xxxx州名校长”。 他患有糖尿病，心脏又不好，但他坚持比教师早到校，晚离校，始终与领导教师们工作在一起。xxxx0年做了心脏支架手术，医生让他出院后休养一段时间，但他出院后不久，就与干部教师摸爬滚打在一起。特别是今年8月24日根据县委、政府的安排部署，七中、八中、十中学校撤并到六中。时间紧，任务重，xxxx校长立即召开校领导班子会，安排