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2012新生入学专业教育 陈建辉 2012.9.12 专业教育 专业前景 专业定位 专业课程 专业学习 关于就业 如何成长 专业前景 “男怕入错行，女怕嫁错郎” 无与伦比的发展速度 无限光明的发展前景 一个新的信息时代的开始 专业前景 无与伦比的发展速度 66年-1946年第1台计算机诞生。 43年-1969年，APRNET网建立，2012年全球网民22.7亿。 25年-1987年9月20日，钱天白教授发出我国第一封电子邮件“越过长城，通向世界”。2012年6月，中国互联网络信息中心（CNNIC）《第30次中国互联网络发展状况统计报告》数据，中国网民规模达到5.38亿，手机网民数量达到3.88亿，中国网站规模达到250万个。 专业前景 无限光明的发展前景 IBM、谷歌、微软、苹果、百度、腾讯、淘宝、阿里巴巴等知名的IT企业，成就了比尔盖茨、乔布斯、李彦宏、马化腾、马云等成功的企业家。 信息技术象水、电一样融入经济、社会及生活的各个领域。 专业前景 一个新的信息时代的开始 2011年全球智能手机销售量为4.88亿台，个人电脑销售量为4.15亿台。 2012年上半年中国手机接入网络3.88亿，台式机接入网络3.80亿。 专业前景 大型机时代：1946-1980价格高、数量少、应用不普及； 个人电脑时代：1981-2011年，1981年IBM公司推出PC机；前10年是以局域网应用为主，后20年以互联网应用为主。 智能机时代：2011年全球智能机销量超越个人电脑 专业前景 主机-终端互联时代 局域网时代 因特网时代 物联网 专业前景 移动互联 云计算 物联网 大数据 专业前景 信息技术IT（Information Technology） 产业前景无限广阔。 计算机掌控社会、经济、战争 信息系统的规划者、建设者、管理者 专业定位 计算机科学与技术 复合型应用人才 移动终端软件开发 数据处理 多媒体 网络工程 网络设计管理 网络软件开发 技术+创意→改变生活 浙大学生“饮水机娘”、“热水器MM” 南大学生破解360董事长周鸿祎手机号 选课问题 计科 学分179+10.5 网工 学分180+10.5 必修：公共基础课 学科基础课 专业课 选修：专业选修课 拓展选修课 全校公选课 所有实践课程必修 课程设计、实习、毕业设计等 第二课堂必修 四大讲座、社会调查、公益劳动、创新学分 如何学习 核心基础课-考研课 操作系统、数据结构、计算机网络、计算机组成原理 必须学好的专业基础课 程序设计课、数据库原理 培养专业动手能力的课程 各专业方向课 学习方法 学习思想，学习方法 要学会读书，独立思考 注重实践—知识源于实践，用于实践 知识 能力 关于就业 技术-应用领域-行业 IT系统规划设计、开发建设、管理维护-（原理技术研发）-（升级改造） 市场销售、技术研发、行政管理 IT企业、非IT的传统企业 关于就业 售前工程师（市场）-项目工程师（技术）-售后工程师（服务） 程序员（C++、Java、Web、Android） 系统工程师（集成管理维护） 数据库工程师 安全工程师 网络工程师（路由交换设计集成） 如何成长 《浪潮之巅》IT行业发展史 开复学生网 / 付出：用汗水浇灌青春 创新：用思想点亮人生 寄语一 积极生活—不抱怨、不放弃、不自卑 你怎么对待生活，生活就会怎么对待你！ 寄语二 制定目标-有目标才有方向 草原上每天早上第一缕阳光出现的时候 狮子的目标 羚羊的目标 你的目标？ 考研、考证、国家奖学金 、社团？ 寄语三 持之以恒 毅力是成功的保证！ * * * * * * 学科基础课-计算机学科基础 公共基础课-本科生素质基础 计算机导论、数据结构、高级语言、组成原理、操作系统、网络原理、离散数学、数字逻辑、电工电子技术 英语、数学、体育、政治 专业课-专业基础 专业方向课-专业技能 计科：网络类、程序设计类、数据库类 计科：手机软件、多媒体、数据处理 学科基础课-计算机学科基础 公共基础课-本科生素质基础 计算机导论、数据结构、高级语言、组成原理、操作系统、网络原理、离散数学、数字逻辑、电工电子技术 英语、数学、体育、政治 专业课-专业基础 专业方向课-专业技能 网工：通信基础、网络工程、网络程序、数据库 网工：网络设计管理、网络软件开发 * * * 网络工程的最低要求；工程项目现场工程师、售前、售后支持工程师；Web开发和网络通信开发；最具挑战性的的领域；电视剧暗算、08年中央办公厅秘书局技术室要求信息安全或网络工程专业 *