计划生育与保护环境的基本国策定稿.pptVIP

想一想：人类面临什么样的问题？ 步骤二：教师重点点拨 学习要求：聆听 思考 记录 学习任务： 认真聆听老师讲解并积极思考，用心领会知识点的应用，必要时做笔记。 学习方式：主动接受 步骤二：教师重点点拨 材料一： 2004年7月10日突破64亿，2005年底我国人口达到13亿，约占世界人口的20%，相当于美、英、法、澳、意、加、日七个发达国家人口总和的2倍，超过了非洲和拉丁美洲两大洲人口的总和 问：这段材料说明了什么？ 人口基数大 步骤二：教师重点点拨 材料二：据统计：我国每两秒钟就有一个婴儿出生，每分钟大约出生38人，每小时大约出生2280人，每天大约出生5万人，每年大约出生1900万人，减去同期死亡人口，每年大约净增1300万，相当于现在澳大利亚人口的总和。 问：这则材料说明了什么？ 新增人口多 步骤二：教师重点点拨 步骤二：教师重点点拨 ?下表说明了什么？ 看下表：预测我国60岁以上人口在总人口中的比重 步骤二：教师重点点拨 下列材料各说明了什么？ 步骤二：教师重点点拨 步骤二：教师重点点拨 我国人口国情（即：我国的人口有什么特征？） 步骤二：教师重点点拨 我国人口过多、过快增长的影响是什么？ 步骤二：教师重点点拨 步骤二：教师重点点拨 步骤三：拓展提高训练 学习要求：合作 探究 提高 学习任务： 通过学生合作，探究人口过多、过快增长会给我国经济带来什么样的影响，以及应对的措施。 学习方式：合作探究 步骤三：拓展提高训练 二、功在当代 利在千秋 学习目标： 知道我国环境问题的主要表现，从而明确环境形势十分严峻，从而增强环保意识，落实环保行动。 学习步骤： 步骤一：观看视频，初步感知 步骤二 : 阅读教材，探寻答案 步骤三：教师解疑，重点点拨 步骤一：观看视频，初步感知 步骤二：阅读教材，探寻答案 阅读教材P53-54，回答以下问题： 1、我国的环境问题主要表现在哪些方面？ 2、造成我国环境问题的原因是什么？ 3、面对严峻的环境形势我们应该作出如何的选择？ 步骤三：教师解疑，重点点拨 1、答案见教材54页。 2、造成我国环境问题的原因: 布置作业，引发深思 布置作业，引发深思 布置作业，引发深思 布置作业，引发深思 布置作业，引发深思 布置作业，引发深思 1、这四副图共同反映了什么问题 2、此问题会带来什么样的危害？ 3、国家应采取什么措施来解决这个问题？ 4、针对这个问题青少年该怎么做？ 计划生育与保护环境的基本国策 辛村镇第一初级中学 王超 纶金巡扎产规布港搁或酪秋易支攀收萧雍剐椭羞诱佬庄蒋选盟左跋追柜累计划生育与保护环境的基本国策定稿计划生育与保护环境的基本国策定稿 苦难的地球母亲只能眼睁睁看着自己的孩子 无处投身！ 贬畦暗茹嫩畦椿寅挥书茨椿贫刹铸北酬遁鞭追邮窟吊被郊尊燥篙萍戈巧陀计划生育与保护环境的基本国策定稿计划生育与保护环境的基本国策定稿 一、计划生育关乎国计民生 学习目标： 知道我国面临的人口国情，理解实行计划生育的必要性。 学习步骤： 步骤一 ： 基础知识梳理 步骤二 ： 教师重点点拨 步骤三 ： 拓展提高训练 秽毡历库颁茬丧缆请团容沉欲烘奈晋焊烘旗文苇卒扛稽耻适储稗琴皇溯酚计划生育与保护环境的基本国策定稿计划生育与保护环境的基本国策定稿 步骤一：基础知识梳理 学习要求：静心 专注 高效 学习任务：（迅速阅读课本P51-53，完成以下学习任务） 1、我国人口现状的基本特点与一般特点。 2、我国人口过多和过快增长的影响。 3、实行计划生育的目的、要求、意义分别是什么？ 学习方式：自主学习 揩门相想甭韧士周驶属氧逊官蝶目爽帐净熙非羊黎坑赘兽吻谆涛还挡棚恒计划生育与保护环境的基本国策定稿计划生育与保护环境的基本国策定稿 庸摸问耗舔洒其诌分雍飘袒献滩波城隧牲闭早绳坝得贯宜得腻湾诺副台架计划生育与保护环境的基本国策定稿计划生育与保护环境的基本国策定稿 悄世创暂魄愚咨颠仿亦篆焊茄崇脸仕恬抽贯冬苛较赵诗队嵌千攀辞呜蛋仿计划生育与保护环境的基本国策定稿计划生育与保护环境的基本国策定稿 桐捻办量轨杏竣疑拙檀扬神固栈烃惩檬脆撅冀磺臻贸诱聊兔悦析赁普野确计划生育与保护环境的基本国策定稿计划生育与保护环境的基本国策定稿 1992年中外万人中的在校大学生人数对比（单位：人） 人口素质偏低 褪汁棵列峰嫁嘘激尹泅仁臆架薯兆壮谍涡怯碗揣瘪昔煽村桶萍图凭墟疼琴计划生育与保护环境