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大学文化是大学的精髓和灵魂，是激发大学活力的源泉。大学文化是一种精神，是一种氛围。办大学就是办文化氛围，在某种意义上说，大学即文化，高等学府即文化机构。大学文化是引导人、激励人、鼓舞人的一种内在动力，是凝聚人心、鼓舞斗志、催人奋进的一面旗帜，它对大学师生的道德人格、伦理规范、思维方式、行为举止发挥着潜移默化、熏陶感染的深刻影响，是构成大学核心竞争力的核心要素。加快大学文化发展，努力提升大学文化力，核心要求就是要牢固树立和全面落实科学发展观，立足大学实际，发掘大学历史文化资源，坚持“公平、公正、公开”的校园原则，建设“宽松、宽容、宽厚”的校园环境，倡导“树善良之心，成善良之事，做善良之人”的校园风气，营造“心平气和、家庭祥和、亲爱朋和、政通人和、天感地和、内谐外和”的校园氛围 （一）加强文化力建设 大学文化是一种精神，是一种氛围。办大学就是办文化氛围，在某种意义上说，大学即文化，高等学府即文化机构。 文化力是软实力的基础之本 文化传播机制是一个大问题。美国用三大片（薯片、芯片、影片）策略就征服了世界。从1996年开始，美国的文化产业已经超过航空、重工业等传统领域，成为美国最大的出口产业。美国的文化产业已经占美国GDP的25%左右。这种情况下，中国不得不借鉴西方的模式，如制作模式、宣传模式、广告模式、营销模式、收回成本模式等。 大学应该重视文化传播机制的创新 日本的文化传播机制 日本因为二战罪行其国际形象一直不佳，为了塑造未来亲善的国家形象，同时为了同中国在世界各地的“孔子学院”相抗衡，日本政府计划在全球各地增设“日语学习中心”100所以上，学习中心的规模扩大近10倍，从而从文化深层次改善世界对日本的看法。据报道，2007年4月18日，日本政府“教育再生会议”在首相官邸举行了分科会议，与会者一致决定把“到2025年将在校留学生数量扩大至目前的10倍即100万人”这一目标写进5月的第二份报告中，说明日本致力于通过吸引世界而传播日本文化。 文化传播与民族形象 西方中心主义的文化立场在许多地方都有所表现。长期以来，西方对于中国有定式化的“印象”，将其视为比西方要弱小甚至带有女性气质的“第三世界”，因此尽管中国文化不乏其雄强自信的一方面，但西方很少意识到，中国也很少去展示。张艺谋的《英雄》进入美国后出现了一个很奇怪的现象，就是公映时间推后了40天。因为审片专家组看了电影以后大惑不解，说过去看中国电影《秋菊打官司》、《大红灯笼高高挂》，大都是以女性为中心。张艺谋突然出了一张新牌，让这些评委感觉到理解很困难：黑色的军阵，红色的树，蓝色的天，白色的纱，而且秦军军威震地、万箭齐发。当箭穿透赵国书院时，那位长者说国可破，家可亡，人可死，书法不能丢，文化不能亡。这说明了文化长于军事，文化胜于战争。于是，美国人发现中国形象变了，不再是“自我女性化”的中国，相反，军威震天的秦国形象代表了雄壮威武的男性化的中国。最后，这个片子终于得以播出，播出之后即获得一片好评！ 。 西方人对中国文化大片的误读 《秋菊打官司》中那位又丑又脏奔跑在黄土高坡、说着宝鸡方言的女性，使西方的男性眼光很容易就能俯视这片黄土地上孤独行走的人。同样，他们也很容易看到大红灯笼高高挂下面中国式的恶习，从而使他们在“现代化”的咀嚼过程中感到欣然自得——幸好我们美国“现代化”了，幸好我们不像那个愚昧落后的国家那样。这是他们评委当时的看法。 大学政治力既体现于大学推动社会政治的延续，也体现于大学促进个体政治的社会化。大学唯有担负起培养青年大学生高度民主的政治意识，公平、公正的社会理想和团结协作、和谐一致的民众意识，以及促进社会民主政治制度的建立健全的责任，对社会的各种政治变革产生重要影响，才能有力地促进社会各要素和谐、平衡地发展，推动社会政治制度得以有效运作，维护社会的公正和平等。 （二）加强政治力建设 大学政治力既体现于大学推动社会政治的延续，也体现于大学促进个体政治的社会化。 政治力是软实力的重要内质 大学精神是大学在长期的发展过程中所形成的约束大学行为的规范体系，以及体现这种价值和规范体系的独特气质；是一所大学所体现出来的生命活力、创造力、凝聚力和整体风貌。大学精神既深藏于大学之中，又游离于大学之外，它给大学注入了生命活力，使大学不仅仅是建筑群落，也不仅仅是人才的集散地，而是人、思想、价值观念、理性思考、创新、智慧与博大胸怀的大学生命力的源泉，是大学文化的精髓和核心之所在，是对大学的生存起决定性作用的思想导向。大学精神力的基本范畴包括自由精神、独立精神、人文精神、科学精神、创新精神和批判精神等。 （三）加强精神力建设 精神力是软实力的核心之核 大学制度力蕴