新步步高高二物理沪科版选修3-4课件:1.2探究物体做简谐运动的原因.pptx

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新步步高高二物理沪科版选修3-4课件:1.2探究物体做简谐运动的原因

第1章 机械振动学案2 探究物体做简谐运动的原因 学习目标定位1.掌握简谐运动的动力学特征,明确回复力的概念.2.知道简谐运动是一种没有能量损耗的理想情况.3.理解简谐运动在一次全振动过程中,位移、回复力、加速度、速度、动能、势能的变化情况.知识储备区知识链接1.伸长(或缩短)正比 -kx2.弹力 势能知识储备区新知呈现3.平衡 拉回4.正比 指向5.机械能 动能 势能学习探究区一、回复力使物体做简谐运动二、研究简谐运动的能量三、简谐运动中各物理量的变化规律四、判断一个振动为简谐运动的方法一、回复力使物体做简谐运动问题设计如图1所示为弹簧振子的模型,请分析并回答下列问题:图11.请分别讨论振子在平衡位置右侧和左侧时,所受的弹力F的方向是怎样的?位移x的方向是怎样的?F与x的方向有什么关系?答案 当振子在平衡位置右侧时,弹力F的方向向左,位移x的方向向右,F与x的方向相反;当振子在平衡位置左侧时,弹力F的方向向右,位移x的方向向左,F与x的方向相反.2.由胡克定律知,弹簧的弹力F的大小与位移x的大小之间有怎样的关系?答案 由胡克定律知,弹力F的大小与位移x的大小的关系为F=kx.3.振子在运动过程中,弹力F与位移x之间存在着什么样的关系?答案 弹力F与位移x的关系为F=-kx.要点提炼1.回复力(1)回复力是根据力的作用效果命名的,它可以是弹力,也可以是其他力(包括摩擦力),或几个力

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