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第二章：教育与社会的发展 第二章：教育与社会的发展本章主要内容 教育与政治的关系 教育与经济的关系 教育与文化的关系 第一节：教育与政治 一、政治对教育的影响 1、政治制约教育目的 2、政治制约教育制度 3、政治制约受教育权 二、教育的政治功能 1、教育具有维系社会稳定的功能 2、教育具有促进社会政治变革的功能 3、教育可以促进社会政治民主化 教育民主化 1、扩大办学自主权 2、教育机会均等 3、加强教育立法，为教育民主化提供法律保 障 第二节：教育与经济 一、经济对教育的制约 1、经济实力制约着教育发展的物质基础 2、经济水平制约着教育培养目标、教育内容和教育手段 3、经济状况制约着教育发展的规模和速度 二、教育对经济的作用 1、教育再生产劳动力 2、教育再生产科学技术知识 人力资本理论 代表人物：美国经济学家舒尔茨（Schltz,T.W.） 人力资本：指凝聚在劳动者身上的知识、技能及其他类似的可以影响从事生产性工作的能力。 舒尔茨认为，资本包括人力资本与物质资本。相对于物质资本而言,人力资本具有高效性、迟效性、间接性等特点，与物质资本相比，人力资本对经济增长的作用更大。 人力资本投资：包括学校教育、职业训练、卫生保健及为适应就业变化而进行的信息搜索等形式，所有这些方面的投资或多或少改善和提高知识、技能、健康等人力品质，从而提高生产力，增加金钱和精神收益。 倡导人力资本理论的学者，非常重视教育投资的作用。 第三节：教育与文化 一、文化对教育的影响 1、文化发展提高人们对教育的需求，促进教育事业的发展和完善 2、文化发展促使学校与社会联系加强 3、文化发展影响教育的内容质量 4、文化发展影响教育方法 二、教育的文化功能 1、教育具有传递和继承文化的功能 2、教育具有交流和融合文化的功能 3、教育具有创造和更新文化的功能 思考题 教育与政治的关系 人力资本理论 教育的文化功能 * * * * *