学科馆员工作制度与服务案例-武汉大学图书馆.pptVIP

学科馆员工作制度与服务 ——实务案例典型分析 周明华 武汉大学图书馆 2008年10月24日 要 点 学科馆员基本定义与概念 武汉大学图书馆设置学科馆员制度的原因与背景 武大图书馆学科馆员制度的酝酿、产生与发展阶段 第一阶段工作运行机制的反思 学科馆员工作运行机制改革要点 调整改革后的学科馆员工作组基本结构 学科组运行机制以及与相关工作部门之间的关系 结束语 案例背景提示 作为“中美图书馆实务培训研讨会议”的内容组成部分，此次学科馆员工作制度与服务内容偏重实际工作部分 重点涉及案例分析，以武汉大学图书馆学科馆员工作为讲解对象 案例讲解不涉及横向对比分析 本次讲解仅供参考 一. 学科馆员基本定义与概念 关于学科馆员(subject librarians)， ALA（美国图书馆学会）给出的定义是：一种受过专门训练和拥有丰富学科知识的馆员，主要负责图书馆某一学科专业文献的选择和评价，有时也负责学科信息服务和书目文献的组织 国内对学科馆员尚无一个明确、规范的定义，归纳的基本共识一般为：学科馆员是具有学科知识背景、能够组织学科信息资源、提供学科信息服务的图书馆馆员 一. 学科馆员基本定义与概念 国外图书馆界对学科馆员也有多种称谓： Academic Liaison Librarian 学术联系人 Liaison Librari