新步步高高考物理一轮复习第6章电场性质的理解及应用章末综合练课件(人教版浙江).pptVIP

  • 4
  • 0
  • 约3.9千字
  • 约 26页
  • 2017-02-10 发布于河南
  • 举报

新步步高高考物理一轮复习第6章电场性质的理解及应用章末综合练课件(人教版浙江).ppt

新步步高高考物理一轮复习第6章电场性质的理解及应用章末综合练课件(人教版浙江)

章末综合练(六) 第六章 静电场 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1.下列说法正确的是(  ) A.物体带电荷量有可能是3×10-19 C B.感应起电的实质是电荷发生了转移 C.物体所带电荷量可能很小,可以小于元电荷 D.经过摩擦使某物体带正电是因为产生了额外的正电荷 解析 元电荷的数值通常取e=1.60×10-19 C,所有带电体的电荷量都等于元电荷的整数倍,故A、C错误; 感应起电的实质是电荷可以从物体的一部分转移到另一个部分,故B正确; 摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体,并没有创造电荷,遵循电荷守恒定律,故D错误. B 解析答案 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解析答案 电场中某点的电势φ与检验电荷q无关,是由电场本身和零电势点决定的,故B错误; Uab=Ed中的d是匀强电场中的任意两点a、b沿着电场线方向的距离,故C错误; 答案 D 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3.如图所示,两个质量均为m=5×10-7 kg的小球,分別固定在长l=30 cm的两细丝线的一端,两丝线的另一端固定于同一点O.当两小球带上等量正电荷,两球静止时两丝线间夹角为α=90°(两小球可看成点电荷).则每个小球的带电荷量为(g=10 m/s2)(  ) A.1×1

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档