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教育实习个人总结 第一次站上讲台… … 第一次被称作“沈老师”… … 第一次完整讲完一堂课… … 在很多很多的第一次中，我开始了我的教育实习。2010年9月日2010年11月7日，我在中学实习，两个月的实习工作学到了不少教育教学的方法手段教师和班主任的工作体会到了教育的辛苦和快乐这次实习的工作主要分成两大块：教学实习工作和班主任实习工作，另外我还做了一个关于调查。任务完成情况如下： 1、教学任务。在教育实习的八周内，听取指导教师老师的其他信息信息技术教师授课节；听取组内同学讲课16节； 共完成了4个新课的实习教案备课我们采取的方式是小组内整合，就是每位成员先自己寻找资料，想好教学的大体思路，然后我们一起讨论并确定知识等，然后再各自根据需要修改并制作自己的课件，这样做的一个好处就是能集合大家的意见和思路使教案的无论从方法还是内容以及讲授技巧创新性等，虽然花费了我们大量的时间来讨论写教案，但我觉得挺值得。在上课方面我们每次上课之前都要抽出时间进行小组内部试讲指导老师也很负责基本上每次都听并给予意见，通过试讲及时地发现问题，寻找应对策略，这样更有利于我们的讲课。 2、班主任工作。在日常方面，按照要求每天7：10按时到班，检查班级情况和班级学生一起参加每周一的升旗仪式、每天中午，管理班级的午休秩序傍晚，监督班级值日和。平时，注意和同学们的交流，解决他们的学习、生活中碰到的一些问题，也通过网络等加强沟通，并通过个别访谈的方式了解学生，同时还了解学校德育工作的特色等为教育调查做准备。根据调查并结合实际，给同学们了班会，主题班会的内容结合游戏的形式达到了较好的效果。3、教育调查。调查我们的调查大纲经过指导老师的，走访学生抽样调查作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。虽然在上个学期我们也学过《课堂教学技能训练》、《信息技术教学法》等课程，也进行过微格教学和模拟课堂，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力我认真阅读了教材中的相关章节，如果是我来讲我会怎么讲。到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。同时，我注意学生的表情反应，而思考以后我要以怎样的形式方法去上课才能达到良好的效果，也就是备学生。信息技术本来就是一门探索性很强的科目，所以如果老师一味的讲解一方面会显得枯燥，另一方面学生也没有兴趣听讲，更达不到他们自己探索发现的目的，作为一门工具学科，我们必须通过尽可能简单、轻松的操作培养使用计算机，解决问题的能力。所以每堂课我们都花费很大的精力去细致的备课，有时候做到很晚但我们觉得值得。 我一共上了节课，基本上达到了预期的效果，但是每课还是有的地方，我们都在课后对前一次的课进行讨论总结，争取在下一次课中弥补。认真听取指导老师和同组同学的意见和建议，我觉得他们给了我很多的帮助与支持，使我不断进步每次课都会有出现不同的问题，这不仅在我现在实习的时候会遇到，以后走向工作岗位也是如此，必须在不断的失败、不足中进步最终才能成为一名优秀的好老师。 个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长在注重教学工作的同时，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任务都按时认真的完成监督早自习，，午自习及值日工作，还和他们一起值周。在这一个月的班主任生活中，我逐渐能叫出每一个学生的名字，并了解学生的性格，特长以及优缺点这是作为一个班主任的基本要求。我运用教育学，心理学知识处理学生中出现的问题开展有益的班级活动，与学生交朋友做好学生的思想工作，与学生打成一片。在这期间，我精心准备组织了班会班主任工作是琐碎繁复的，，这是一笔宝贵的财富我作为这个实习小组的组长特别感谢我们每位组员团结一致、相互帮助的精神、努力付出的工作热情，是我们共同的努力。从开始评课，修改教案教育调查，每个人都认真，非常辛苦。明年，我就走向讲台成为一名真正的信息技术教师，我想我将努力负起一个教师应该担负的责任与义务。要当好一名教师，我还有很长的路要走，但我坚信在未来的道路上我会做的好。2010年9月日2010年11月7日，我在中学实习，两个月的实习工作学到了不少教育教学的方法手段教师和班主任的工作体会到了教育的辛苦和快乐这次实习的工作主要分成两大块：教学实习工作和班主任实习工作，另外我还做了一个关于调查。任务完成情况如下： 1、教学任务。在教育实习的八周内，听取指导教师老师的其他信息信息技术教师授课节；听取组内同学讲课16节； 共完成了4个新课的实习教案备课我们采取的方式是小组内整合，就是每位成员先自己寻找资料，想好教学的大体思路，然后我们一起讨论并确定知识等，然后再各自根据需要修改并制作自己的课件，