新步步高高考生物人教版（全国）一轮复习第1单元走近细胞与组成细胞的分子考能专项突破（一）课件.pptVIP

实验解读 构建知识网络 强化答题语句 探究高考 明确考向 考能专项突破(一) 热图解读系列 实验技能系列 栏目索引 1.生物类群与生物概念的模型解读 解读 解读 生物概念模型是以图示形式展示概念间层级结构的示意图。其主要目的和作用是理清生物学概念之间的独立关系、从属关系，使分散的生物学概念系统化。 热图呈现 下列图中动植物糖类、脂质的分类与比较，正确的是(　　) A 解析 动植物细胞都含有的糖有核糖、脱氧核糖和葡萄糖，动物细胞特有的糖有糖原和乳糖，植物细胞特有的糖有麦芽糖、淀粉和纤维素； 蔗糖不具有还原性，葡萄糖、果糖是单糖； 固醇与脂肪均属于脂质； 固醇不是生物大分子。 典例剖析 解析答案 解题模板 “三步”法快速解决生物概念模型类试题 首先要认真审题，找出“题眼”——概念；然后进行知识迁移，即回顾教材中对该概念的准确描述并进行思维拓展，从内涵和外延两方面去验证题干与选项之间是否相符；最后做出准确判断。 1.下列是表示①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是(　　) A.框图①内都是原核生物，且都能发生突变 B.框图②内的生物都不含叶绿素，且都是分解者 C.框图③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁 D.框图④内都是异养生物，且都没有细胞核结构 烟草花叶病毒无细胞结构，不属于原核生物。 病毒营寄生生活，属于消费者；硝化细菌能进行化能合成作用，是生产者。 酵