新步步高高考生物人教版（全国）一轮复习第9单元生物与环境考能专项突破（九）课件.pptVIP

实验解读 构建知识网络 强化答题语句 探究高考 明确考向 考能专项突破(九) 栏目索引 热图解读系列 实验技能系列 热图呈现 9.能量流动过程图 解读 (1)本图涉及到三个营养级(第一、二、三营养级)，从能量的去向角度看，每个营养级由四个部分组成：流向下一个营养级的能量、被分解者分解利用的能量、自身呼吸消耗的能量和未被利用的能量。 解读 (2)从能量的来源看，本图中的能量有两个来源：一是生产者通过光合作用固定的太阳能；二是人为投入的有机物的能量。其中，生产者的光合作用是能量的根本来源，但在一些人工生态系统中，有机物的投入可能是能量的主要来源。 9.能量流动过程图 热图呈现 解读 (3)未被利用的能量主要是用来维持某营养级存在的能量，如果这部分能量被下一个营养级或其他方面所利用，则该营养级的个体数量就会明显下降，从而破坏生态系统的稳定性。 热图呈现 9.能量流动过程图 科学家对一个以槭树、山毛榉和桦树为主要 树种的温带森林生态系统的能量流动进行了 定量分析，结果如右图。请回答问题： (1)植食动物能根据植物的性状、气味等因素 判断食物并进食，说明生态系统有_________功能。 (2)这个温带森林中，每年每平方米大约有6.28×105 J/(cm2·a)的有机物残屑来不及被分解者所分解，推测影响分解者分解效率的主要环境因素是_____。其影响实质是降低了分解者细胞内