一年级语文下三册点卢磊.docxVIP

一年级语文下册第一单元计划教学目的：1、引导学生走进春天，用眼去欣赏，用耳去倾听，用心去感悟春天。2、会认58个生字，要求认清字形，会口头组词；会写29个生字，要求读准音、认清形、正确书写。3、在教学过程中，引导学生关注生活，融入春天，乐于观察，善于欣赏，勤于动手，善于表现。教学重点： 1、认字写字。 2、培养学生的想象力，让他们用自己的眼光发现事物的变化；培养学生留心观察周围事物的能力以丰富自己的见闻和感受；培养学生主动积累词语的意识；使学生初步了解植树的意义，有植树绿化和保护环境的意识；正确流利地朗读课文，背诵课文。教学难点：认字写字识字一教学目标1、认识“万、复”等13个生字，会写“万、丁”等5个字。 2、能主动积累有关春天的词语。 3、留心观察周围事物，丰富自己的见闻和感受。教学重、难点重点：识字、写字、朗读课文。难点：留心观察周围事物，丰富自己的见闻和感受1、柳树醒了教学目标1、认识“醒、雷”等8个生字，会写“说、话”等6个字。 2、正确流利地朗读课文，背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。 3、能展开想象，用自己的眼光发现春天里事物的变化。教学重、难点 重点：识字、写字、朗读课文。 难点：通过朗读去感知和感悟春天的美2、春雨的色彩教学目标1、认识“线、论”等11个生字，会写“你、们”等6个字。 2、正确流利地朗读课文，感受春雨给大地带来的变化。 3、有主动积累词语的意识。教学重点：识字、写字、朗读课文。教学难点：感受春雨给大地带来的变化；培养学生主动积累词语的意识。3、邓小平爷爷植树教学目标1、认识“邓、植”等13个生字，会写“爷、节”等6个字。 2、正确流利地朗读课文，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。 3、初步了解植树的意义，有植树绿化和保护环境的意识。 教学重、难点： 识字、写字、朗读课文。教学方法 以读代讲、读中感悟4、古诗两首教学目标1、认识“古、诗”等13个生字，会写“古、声”等6个字。 2、正确流利地朗读课文，背诵课文。教学重、难点：识字、写字、朗读背诵课文。教学方法 以读代讲、读中感悟语文园地一教学目标1、引导学生发现识字规律,自己小结识字方法. 2、积累有关春天的词语。3、正确书写句子，激发写句子的兴趣。4、熟读背诵《花园果园》。教学重、难点： 识字、写字、朗读背诵短文、口语交际教学方法 练习法第二单元教材分析教学目的1、认识“懂、貌、义”等74个生字。会写，会用“洗、认、扫”等30个生字。2、引导学生发现并学习用“加一加”、“减一减”的两种方法识记汉字，培养独立识字的能力。3、理解本单元的新词，让学生初步知道字词在不同的地方有不同的意思。4、正确，流利地朗读课文（包括《识字二》），能背诵《语文园地二》中的儿童诗，初步感受语言的韵律美。5、理解课文内容，感悟家庭的温暖和亲情的温馨，培养学生关爱他人尊敬长辈和勤劳、勤快的美德和习惯。教学重点：学习本单元的生字新词，体会课文所要表达的思想。教学难点：对《识字二》内容的理解和四篇课文中一些重点句、难句意思的理解。识字二教学目标1、通过学习课文，培养学生尊重长辈、热爱劳动等优秀品质，养成主动做些力所能及的家务劳动的好习惯。2、认识14个生字，认识“扌”“氵”“讠”这三个偏旁。3、会写“洗、扫、认、真、父、母”六个生字。4、能正确流利地朗读课文。教学重、难点重点：识字、写字、朗读课文。难点：培养尊重长辈、热爱劳动等优秀品质。5、看电视教学目标1、认识“全”、“奇”等14个生字，会写“爸”、“全”等6个字。2、能有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。3、初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。课前准备1、教师准备：生字卡片、图片（全家人看电视的情况）。2、学生准备：观察家人看电视的情景（如：喜欢看什么电视，有什么不同的地方）。6、胖乎乎的小手教学目标知识教学点1、引导学生理解、掌握6个一类字，会认读13个二类字。2、教学中注意指导学生读准后鼻音“胖、墙、帮”等。3、写字重点指导半包围结构的字“画”。4、正确、流利、有感情地朗读课文。能力发展点1、引导学生用换偏旁、看偏旁想字意、扩词等方法熟记生字。2、找出全家人喜欢胖乎乎的小手的原因。3、随机进行说话训练。4、引导学生，观察范字，掌握书写方法。德育渗透点通过学习使学生养成爱劳动、尊敬长辈、孝敬长辈的好品德。重点难点1、生字的掌握与熟练运用（多种方法记忆生字）。2、有感情的朗读课文，读好疑问句和感叹句。3、通过自读和自习懂得课文中蕴含的道理。4、指导掌握半包围结构的字“画”。7、棉鞋里的阳光教学目标1、认识“棉、照、晒”等13个生字，能读准字音，认清字形。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过学习课文，有关心长辈的愿望，学会体贴长辈。8、月亮的心愿教学目标1、认识14个生字，会写“女、太、