江苏省新沂市第二中学高中语文苏教版《唐诗宋词选读》教案:专题七浣溪沙Word版含答案.docVIP

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  • 2017-02-10 发布于河南
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江苏省新沂市第二中学高中语文苏教版《唐诗宋词选读》教案:专题七浣溪沙Word版含答案.doc

江苏省新沂市第二中学高中语文苏教版《唐诗宋词选读》教案:专题七浣溪沙Word版含答案

主备人 用案人 授课时间 年 月 总第 课时 课题 浣溪沙 李璟 课型 新授课 教学目标 ?能通过对冯延巳、李璟、李煜词的鉴赏,初步了解南唐词的艺术特色。 解作者李璟词风,理解词中的意境。 理解词的情感思想;领悟表现手法和基本风格。 理解词的情感思想;领悟表现手法和基本风格。 以诵读为主,在多读中逐渐推进学生的领悟能力 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师活动 学生活动 此时的南唐,已经内外交困,李璟身当乱世,忧心时局,自己有心兴国但无力回天,在作品中情思婉转,表现出无限的沉哀。李璟多才艺,其留下来的作品不多,只有四首词一首诗。其词蕴藉含蓄,深沉动人。王安石盛赞“细雨梦回鸡塞远,小楼吹彻玉笙寒”。王国维则称其首二句“菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间”,“大有众芳芜秽,美人迟暮之感”。 一、导入 今天我们学习“南唐词派”李璟的词《浣溪沙》(菡萏香销翠叶残)。 二、朗读 三.作者简介: ???李璟, 字伯玉,登帝位后,年号保大,他即位之初,国势尚且兴旺,但随着北周的兴起,南唐受到强邻的威胁,国势日下。南唐保大(李璟年号)十四、十五年,周世宗两次亲征南唐,攻城掠地,所向披靡,迫使李璟上表削去帝号,改称国主。史称南唐中主,庙号元宗。 四、理解 1、??切入 (1)对

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