浙江省高考历史《选考总复习》课件选修4　中外历史人物评说第1讲.ppt

2.亚里士多德对世界思想文化的贡献(c＋) 领域 成就 ? 哲学 客观世界真实存在，并决定人类的认识；确定了哲学的研究对象；著《__________》 “百科全书式的学者” 政治学 ______优于人治 生物学 动植物分类 物理学 具体事物是由形式和质料组成 逻辑学 _______ 教育学 创立学园，著书立说，创造宽松学术环境 伦理学 “中庸之道” 形而上学 法治 三段论 [要点突破] 要点一　孔子的政治思想及文化贡献 史料 [识图解史]　(1)图一宣传自己恢复礼治社会的政治主张。图二整理编撰的古代文化典籍“六经”。两幅图示体现了孔子怎样的政治理想？ 提示：实现传承礼乐文化、恢复礼治社会的政治理想。 (2)结合所学，指出孔子政治理想无法实现的原因。 提示：社会动荡，统治者需要强有力措施来维护统治；孔子思想，特别是周礼偏于保守，不适应社会变革的需要。 要点二　东西方的“中庸之道” 慷慨是挥霍与吝啬之间的中庸 庄重是自傲与顺从之间的中庸 谨慎是无耻与羞怯之间的中庸 文雅是滑稽与呆板之间的中庸 高尚是卑屈与顽强之间的中庸 娇柔是病态与坚韧之间的中庸 ——亚里士多德 史料一 史料二　喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。 ——孔子 [读史用史]　史料一中亚里士多德的“中庸”体现对激情的控制和支配，舍弃其两端而取其中。史料二中孔子的“中庸”强调的是一个“度”——“过犹不及”，有初步的辩证法思想。 (1)结合史料说明两者“中庸”思想的共同之处。 提示：均强调“恰到好处”，反对两极。 (2)结合史料和所学知识，比较东西方“中庸”的主要不同点。 提示：亚里士多德认为“中庸之道”是伦理观的一个方面，与其政治观、认识论是一体的。孔子的“中庸之道”仅是出于礼法的需要，没有更多的哲学思考。 [题组训练] 【例】　(加试)(2016年3月温州模拟)孔子和亚里士多德是人类历史“轴心时期”(公元前800年至公元前200年)东西方的两位先哲。他们的共同点包括(　　) ①创办私学　教书育人　②崇尚道德　提倡中庸　③研究科学　著书立说　④思想巨人　影响深远 A.①②③ B①②④ C.①③④ D.②③④ 解析　③与孔子的言行不符，排除含③的选项。故选B。 答案　B 练1　(加试)(2016·余杭高二期末)亚里士多德被罗素誉为“第一个像教授一样地著书立说的人”，孔子被康熙尊为“万世师表”，他们在教育文化领域作出的共同贡献有(　　) ①确定哲学的研究对象　②教学方法不拘一格　③创立逻辑学三段论　④创办学校，广收学生 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 解析　①③属于亚里士多德的研究特征。故选D项。 答案　D 练2　(加试)材料　亚里士多德三段论的种类举例： 没有一个人是永生的。(大前提) 希腊人是人。(小前提) 所以，没有一个希腊人是永生的。(结论) 请回答： 上述材料反映了亚里士多德哪方面的成就？有何科学意义？ 答案　(1)逻辑学。 (2)使逻辑学发展成为一门系统的科学，为其他学科的研究提供了科学工具。 第1讲　古代中国的政治家与东西方的先哲 考试标准 考试内容 考核要求 必考 加试 1.统一中国的第一个皇帝秦始皇 (1)秦统一六国 (2)确立专制主义中央集权制度 (3)巩固国家统一的主要措施 (4)秦始皇的功过 ? ? b b b c 2.大唐盛世的奠基人唐太宗 (1)“贞观之治”出现的原因 (2)“贞观之治”在政治、经济方面的主要表现 (3)“贞观之治”在民族关系、对外关系方面的主要表现 (4)“贞观之治”对中国古代社会发展的重大作用 ? ? c b b c 3.统一多民族国家的捍卫者康熙帝 (1)平定三藩之乱和噶尔丹叛乱 (2)统一台湾和加强对蒙藏地区的管理 (3)抗击沙俄侵略 (4)康熙在巩固统一多民族国家中的作用 ? ? b b b c 4.儒家文化创始人孔子 (1)孔子的生平 (2)孔子在政治、教育、文化等方面的基本思想与主张 (3)孔子在中国及世界思想文化史上的地位与影响 ? ? b c c 5.古希腊文化的集大成者亚里士多德 (1)亚里士多德生平事迹 (2)亚里士多德对世界思想文化的贡献 ? ? b c 考点一　古代中国的政治家 [知识梳理] 一、统一中国的第一个皇帝秦始皇 1.(加试)秦统一六国(b＋) (1)条件：商鞅变法后，秦国确立封建制度，社会经济迅速发展，为统一天下提供了条件；战国时代久经战乱的人民都渴望统一。 (2)过程：从公元前230年到__________年，秦先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，建立中国历史上第一个中央集权的统一大帝国，开创了中华民族国家统一的新纪元。 公元前221 2.(加试)确立专制主义中央集权制度(b