浙江省高考政治《选考总复习》课件：必修3第1单元第20课时文化对社会及个人的影响（含第一、二课内容）.ppt

2.“丰富人的精神世界”与“增强人的精神力量”两者的区分 (1)两者的区别 “丰富人的精神世界”主要表现在人的主观领域，而“增强人的精神力量”往往体现在人的具体行动中，主要表现为改造世界的精神状态。 (2)标志词 ①“丰富人的精神世界”常用“欣赏到、感受到、享受到、体验到、领略到、修养、境界”等词语。 ②“增强人的精神力量”常用“增强、鼓励、激励、振奋、促进”等词语。 [训练4] 从“外争国权，内惩国贼”到“振兴中华”，一个个时代口号激励着广大青年用热血和青春谱写壮丽篇章。可见，优秀文化能(　　) A.增强人的精神力量 B.改变人的交往方式 C.转变人的思维方式 D.提高人的文化素质 解析　材料中“一个个时代口号激励着广大青年用热血和青春谱写壮丽篇章”表明优秀文化能增强人的精神力量，A入选；B、C、D在材料中没有涉及。 答案　A 自主排查 考能提升 自主排查 考能提升 第一单元　文化与生活 第20课时　文化对社会及个人的影响 (含第一、二课内容) [备考导航] 框题 学习目标 考向指南 体味文化 理解(b)：文化的内涵和特点，文化的力量 1.高频考点：文化的内涵，文化的力量，文化与经济、政治相互交融 2.常考题型：判断题、选择题 3.命题预测：以主流媒体中相关的案例情境为选材，用选择题的方式考查文化的内涵和特点、文化的力量的知识 文化与经济、政治 理解(b)：文化与经济、政治相互影响 应用(c)：加强文化建设对提升我国综合国力的意义 感受文化影响 理解(b)：文化影响人的表现和特点 文化塑造人生 理解(b)：文化对人生的塑造作用 考点1　文化的内涵和特点(b) (1)内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部_________及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有_________性质的部分，又包括_______________、__________等非意识形态的部分。 (2)特点：①文化是人类社会特有的现象。文化是人类_________的产物。 ②每个人的文化素养是通过对社会生活的体验，特别是通过参与_________、接受______________而逐步培养出来的。 ③人们的精神活动离不开____________，精神产品离不开物质载体。 精神活动 意识形态 自然科学和技术 语言和文字 社会实践 文化活动 文化知识教育 物质活动 判一判 (2016年6月金华十校调研考试B卷)张家界、九寨沟的自然风光属于文化现象。(　　) 解析　文化是人类社会特有的现象。纯粹“自然”的东西不是文化。 答案　F 考点2　文化的力量(b) 文化作为一种_________，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为_________，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。 精神力量 物质力量 点一点 不同性质的文化对经济、政治、社会发展的作用是不同的。先进的、健康的文化能够促进经济、政治、社会的发展，而落后的、腐朽的文化则会阻碍经济、政治、社会的发展。因此，不能笼统地说文化作为一种精神力量，对经济、政治、社会的发展起促进作用。 考点3　文化与经济、政治相互影响(b) (1)经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的_____。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又_______于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。 (2)_______、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 反映 反作用 先进的 析一析 1.经济、政治决定文化，并不能简单地认为文化是经济、政治的派生物和附属品，也不能认为文化的发展始终与经济、政治的发展完全同步。因为文化具有相对独立性。 2.不能把文化的反作用夸大到决定经济、政治的程度。 考点4　加强文化建设对提升我国综合国力的意义(c) (1)当今世界，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的_________，越来越成为经济社会发展的_________，越来越成为综合国力竞争的重要因素。 (2)我国是世界上最大的发展中国家，要在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，增强全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的_________、不竭的_________和强大的智力支持。 重要源泉 重要支撑 方向保证 精神动力 判一判 文化是综合国力竞争中维护国家利益的重要物质武器。(　　) 解析　文化是一种重要的精神力量，是综合国力竞争中维护国家利益的重要精神武器。 答案　F 考点5　文化影响人的表现和特点(b) (1)文化影响人的表现。 ①文化影响人们的_________和交往方式。 ②文化影响人们的实践活动、__