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- 2017-02-10 发布于河南
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浙江省高考物理《选考总复习》课件:第7章恒定电流实验十
实验十 探究导体电阻与其影响因素的 定量关系(学考) [考纲解读] (1)探究导体的电阻与导体的长度、横截面积、材料之间的定量关系。(2)掌握控制变量法在物理实验中的应用。(3)掌握螺旋测微器及游标卡尺的原理及读数方法。(4)掌握电流表、电压表和滑动变阻器的使用方法及电流表和电压表的读数方法。(5)会用伏安法测电阻,并能测定金属的电阻率。 一、螺旋测微器 1.构造:如图所示是常用的螺旋测微器。它的测砧A和固定刻度B固定在尺架C上,旋钮D、微调旋钮D′和可动刻度E、测微螺杆F连在一起,通过精密螺纹套在B上。 2.原理:测微螺杆F与固定刻度B之间的精密螺纹的螺距为0.5 mm,即旋钮D每旋转一周,F前进或后退0.5 mm,而可动刻度E上的刻度为50等份,每转动一小格,F前进或后退0.01 mm。即螺旋测微器的精确度为0.01 mm。读数时误差出现在毫米的千分位上,因此,螺旋测微器又叫千分尺。 3.读数:测量时被测物体长度的整毫米数由固定刻度读出,小数部分由可动刻度读出。 测量值(mm)=固定刻度数(mm)(注意半毫米刻度线是否露出)+可动刻度数(估读一位)×0.01(mm)。 温馨提示 螺旋测微器需要估读 最后一位数字为估计数字,读数和记数时估计位为有效数字的最后一位。 例如 如图所示,固定刻度示数为2.0 mm,不足半毫米从可动刻度上读的示数为15.0,最后的读数为:2.0 mm+15.0×0.01 mm=2.150 mm。 二、探究导体电阻与其影响因素的定量关系 1.实验器材 电源,开关,滑动变阻器,电压表,刻度尺,四段不同的金属导体a、b、c、d(a、b、c为镍铬合金丝,d为康铜丝;a、b长度不同,横截面积相同;c横截面积与a不同,长度相同;d的横截面积与长度都与a相同)。 2.实验步骤 (1)测量各段金属丝的横截面积。 (2)请按照如图所示的电路图连接好电路,并将滑动变阻器调到阻值最大处。 (3)测量金属丝接入电路的有效长度。 (4)闭合开关,用电压表分别测量a、b、c、d四段金属丝两端的电压,从而知道它们的电阻比。 (5)比较a、b的电阻之比与它们的长度之比;比较a、c的电阻之比与它们的横截面积之比;比较a、d的电阻是否相等。 (6)改变滑动变阻器滑片的位置,获得多组实验数据。 (7)总结得出导体的电阻与它的长度、横截面积、材料这三个因素的关系。 注意事项 (1)通电时间不宜太长,电流要小。 (2)开关S闭合前,滑动变阻器的阻值要取最大值。 (3)注意电表的正、负接线柱接线是否正确,量程要适当。 (4)通过滑动变阻器调节,得到多组U、I值,分别计算R,再取平均值,或依据这些数据做出U-I图象,由图象的斜率求得R的值。 (5)导线长度测量要注意测导线接入电路的有效长度。 三、探究导体电阻与材料的关系 注意事项 1.先测直径,再连电路:为了方便,测量直径时应在金属丝连入电路之前测量。 2.电流表外接法:本实验中被测金属丝的阻值较小,故采用电流表外接法。 3.电流控制:电流不宜过大,通电时间不宜过长,以免金属丝温度过高,导致电阻率在实验过程中变大。 误差分析 1.完成下列读数 a. mm b. mm c. mm d. mm。 考点一 螺旋测微器、游标卡尺的读数 答案 a.0.482(0.481~0.483) b.0.532(0.531~0.533) c.4.078 (4.076~4.078) d.5.666(5.665~5.667) 2.使用螺旋测微器测量两个金属丝的直径,示数如图所示,则甲、乙金属丝的直径分别为 mm, mm。 解析 对图甲:甲固定刻度示数为2.0 mm,不足半毫米的从可动刻度上读的示数为15.0,最后的读数为:2.0 mm+15.0×0.01 mm=2.150 mm。对图乙:乙金属丝的直径为4.8×0.01 mm=0.048 mm。 答案 2.150 0.046(0.045~0.047) 1.(多选)如图所示为“探究导体电阻与其影响因素的定量关系”的电路。a、b、c、d是不同的金属导体,b、c、d与a相比,分别只有一个因素不同:b与a长度不同,c与a横截面积不同,d与a材料不同,各导体两端的理想电压表的示数分别用Ua、Ub、Uc、Ud表示。下列说法正确的是( ) 考点二 探究导体电阻与其影响因素的定量关系 A.开关闭合前,需移动滑片使滑动变阻器的阻值最大 B.研究电阻与长度的关系时,需分别测量a、b两条导体两端的电压值 C.如果Ua<Uc,说明导体c的横截面积大于导体a的横截面积 D.如果Ua<Ud,说明导体d材料的电阻率大于导体a材料的电阻率 答案 ABD 2.“探究导体电阻与导体长度、横截面积、材料的关系”的实验电路如图所
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