浙江省高考物理《选考总复习》课件：第8章磁场第1课时.pptVIP

[要点突破] 要点一　磁感应强度 1.磁感应强度―→由磁场本身决定。 2.合磁感应强度―→等于各磁场的磁感应强度的矢量和(满足平行四边形定则)。 3.牢记判断电流的磁场的方法―→安培定则，并能熟练应用，建立磁场的立体分布模型。 【例1】 有两根长直导线a、b互相平行放置， 如图所示为垂直于导线的截面图。在图中 所示的平面内，O点为两根导线连线的中 点，M、N为两根导线附近的两点，它们在 两导线连线的中垂线上，且与O点的距离 相等。若两导线中通有大小相等、方向相同的恒定电流I，则关于线段MN上各点的磁感应强度的说法中正确的是(　　) A.M点和N点的磁感应强度大小相等、方向相同 B.M点和N点的磁感应强度大小相等、方向相反 C.在线段MN上各点的磁感应强度都不可能为零 D.在线段MN上三点的磁感应强度为零 解析　根据安培定则和磁场叠加原理，M点和N点的磁感应强度大小相等、方向相反，选项A错，B对；在线段MN上只有在O点处，a、b两直导线电流形成的磁场的磁感应强度等大反向，即只有O点处的磁感应强度为零，选项C、D错。 答案　B 要点二　安培力 1.计算安培力公式F＝BIL，应用时要注意： (1)B与L垂直； (2)L是有效长度 ①公式F＝ILB中L指的是“有效长度”。当B与I垂直时，F最大，F＝ILB；当B与I平行时，F＝0。 ②弯曲导线的有效长度L，等于连接两端点线段的长度(如图所示)；相应的电流沿L由始端流向末端。 2.方向：根据左手定则判断。 【例2】 (2015·浙江9月测试卷)如图所示是 “探究影响通电导线受力的因素”的装置 图。实验时，先保持导线通电部分的长度 不变，改变电流的大小；然后保持电流不变，改变导线通电部分的长度。对该实验，下列说法正确的是(　　) A.当导线中的电流反向时，导线受到的安培力方向不变 B.保持电流不变，接通“1、4”时导线受到的安培力是接通“2、3”时的3倍 C.保持电流不变，接通“1、4”时导线受到的安培力是接通“2、3”时的2倍 D.接通“1、4”，当电流增加为原来的2倍时，通电导线受到的安培力减半 解析　接触“1、4”时导线的长度是接触“2、3”时长度的3倍，根据安培力公式F＝BIL知，导线所受安培力也是3倍关系。 答案　B 要点三　安培力作用下导体运动方向的判断方法 电流元法 分割为电流元 安培力方向→整段导体所受合力方向→运动方向 特殊 位置法 在特殊位置→安培力方向→运动方向 等效法 环形电流?小磁针 条形磁铁?通电螺线管?多个环形电流 等效法 环形电流?小磁针 条形磁铁?通电螺线管?多个环形电流 结论法 同向电流互相吸引，反向电流互相排斥；两不平行的直线电流相互作用时，有转到平行且电流方向相同的趋势 转换研究 对象法 定性分析磁体在电流磁场作用下如何运动或运动趋势的问题，可先分析电流在磁体磁场中所受的安培力，然后由牛顿第三定律，确定磁体所受电流磁场的作用力，从而确定磁体所受合力及运动方向 【例3】 如图所示，把轻质导线圈用绝缘细线悬挂在磁铁N极附近，磁铁的轴线穿过线圈的圆心且垂直线圈平面，当线圈内通以如图所示方向的电流后，线圈的运动情况是(　　) A.线圈向左运动 B.线圈向右运动 C.从上往下看顺时针转动 D.从上往下看逆时针转动 解析　将环形电流等效成小磁针，如图所示，根据异名磁极相吸引知，线圈将向右运动，选B；也可将左侧条形磁铁等效成环形电流，根据结论“同向电流相吸引，异向电流相排斥”也可判断出线圈向右运动，选B。 答案　B 要点四　求解安培力作用下导体棒平衡问题的基本思路 (1)电磁学问题力学化。 (2)立体图形平面化。 【例4】 (2016·浙江湖州中学学考模拟)如图所示，金属MN两端由等长的轻质细线水平悬挂，处于竖直向上的匀强磁场中，棒中通以由M向N的电流，平衡时两悬线与竖直方向夹角均为θ。如果仅改变下列某一个条件，θ角的相应变化情况是(　　) A.棒中的电流变大，θ角变大 B.两悬线等长变短，θ角变小 C.金属棒质量变大，θ角变大 D.磁感应强度变大，θ角变小 解析　选金属棒MN为研究对象，如图所示。金属棒受3个力而处于平衡状态，其中FB＝BIL＝mgtan θ，则：I增大，θ角变大，A选项正确；悬线变短，θ角不变，B选项错误；m增大，θ角变小，C选项错误；B变大，θ角变大，D选项错误。 答案　A [精练题组] 1.如图所示，两根相互平行的长直导线分别通有方向相反的电流I1和I2，且I1＞I2；a、b、c、d为导线某一横截面所在平面内的四点，且a、b、c与两导线共线；b点在两导线之间，b、d的连线与导线所在平面垂直。磁感应强度可能为零的点是(　　)