必一细胞的多样性和统一性培训教程文件.pptVIP

* 学习目标 1.能正确使用高倍显微镜。 2.说出原核细胞和真核细胞的区别和联系。 3.分析细胞学说建立的过程。认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程；讨论技术进步在科学发展中的作用。 四张照片中有哪些种类的细胞？它们有什么共同的结构？为什么它们的形态结构有所不同？ 红细胞，白细胞 人口腔上皮细胞 洋葱根尖分生细胞 洋葱表皮细胞 一、细胞的多样性 【事实】 1.成人身体约有1014个细胞，种类约有200多种，分化程度不同，又可分为600 多种。 2.芝麻纤维细胞长达50厘米。 3.鸵鸟卵细胞直径长达15厘米， 鸡卵细胞直径长达 4~5厘米， 人卵细胞直径长 100~200 微米。 4.真核细胞直径一般是 10~100 微米，原核细胞直径一般为1~10 微米。 5.支原体直径最小，约为 0.1 微米。 一、细胞的多样性 1.表现 细胞形态结构、大小等各不相同 2.原因 ①生物体内细胞所处位置不同、功能不同，需要细胞具有不同的形态来更好的完成某项生理活动。 例如：红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧气充分接触，起到运输氧气的作用；洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧密，有利于起到保护作用。 ②是细胞分化的结果（基因选择性表达） 二、观察细胞—高倍显微镜的使用 胡克所用显微镜 光学显微镜 电子显微镜 观察工具发展史 二、观察细胞—高倍显微镜的使用 1.结构 二、观察细胞—高倍显微镜的使用 2.原理 ①镜头区别 物镜 目镜 放大倍数与镜头长短 有无螺纹 无 有 成反比 成正比 二、观察细胞—高倍显微镜的使用 2.原理 ②有关放大倍数的问题 ⑴放大的倍数＝目镜倍数×物镜倍数 ⑵放大的倍数是该物体的长度或宽度，而不是表面积或者体积 ①一行细胞数目的变化，可根据放大倍数与细胞数目成反比的规律计算。 ②圆形视野范围内细胞数目的变化，可根据放大倍数的平方与细胞数目成反比的规律计算。 例1：当显微镜的目镜为10×，物镜为10×，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野 中可看到这行细胞中的（ ） A.2个 B.4个 C.16个 D.32个 例2：显微镜目镜为10×，物镜为×10时，视野被相连的64个分生组织细胞所充满，若物镜转换为×40后，则在视野中可检测到 的分生组织细胞数为 （ ） A.2个 B .4个 C.16个 D.32个 二、观察细胞—高倍显微镜的使用 ②有关放大倍数的问题 二、观察细胞—高倍显微镜的使用 2.原理 ③成像特点 ⑴显微镜成的像是上下左右颠倒的像 上 上 将物体旋转180° ⑵将物像移至视野中央方法： 同向原则，例如：位于视野右上方的物像移向中央时，应向右上方移动玻片标本 二、观察细胞—高倍显微镜的使用 2.原理 ④放大倍数与物像数目、物像面积、视野等的关系 高倍镜 低倍镜 视野亮度 视野范围 物镜与装片距离 看到细胞数目的多少 物像大小 小 大 多 少 远 近 小 大 亮 暗 二、观察细胞—高倍显微镜的使用 3.使用步骤 ①取镜和安放 ②对光 ③低倍镜观察 ④高倍镜观察 ⑤复原 二、观察细胞—高倍显微镜的使用 3.使用步骤 ①取镜和安放 右手握住镜臂，左手托住镜座 把显微镜放在实验台前方略偏左 二、观察细胞—高倍显微镜的使用 3.使用步骤 ②对光 ①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（注意不要用手扳物镜！） ②调节光圈和反光镜，使视野变明亮 二、观察细胞—高倍显微镜的使用 3.使用步骤 ③低倍镜观察 ①把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔中心 ② 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止 ③ 左眼向目镜内看，同时反向缓缓转动粗焦螺旋，使镜筒上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰 二、观察细胞—高倍显微镜的使用 3.使用步骤 ④高倍镜观察 ①选好目标：在低倍物镜下将需要观察的目标移到视野中央 ②换用高倍镜：转动转换器，移走低倍镜，换上高倍物镜 ③调焦：缓慢调节细准焦螺旋，使物象清晰 二、观察细胞—高倍显微镜的使用 3.使用步骤 ⑤复原 1、观察完毕，先提升镜筒，取下玻片标本 2、用纱布将显微镜外表擦拭干净 3、转动转换器，使两个物镜伸向前方，将镜筒缓慢降至最低 4、将反光镜放在直立的位置 5、将显微镜放回原处 顺口溜 ???一取二放，三安装。 　 转换低倍，来对光。　 　 放上玻片，粗慢降。 　 缓升镜筒，细观赏。 　 物像移中，转高倍。 高倍使用，只细调。 　 收片整理，后归箱。 二、观察细胞—高倍显微镜的使用 3.使用步骤 1.将“b”字放在显微镜下观察，视野内看到的物像是（