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人体工程学-校园凳子调查 调查方面和目标 图书阅览室的座椅设计分析 改良地方和方法 大礼堂报告厅座櫈分析 大礼堂放映室座櫈分析改良 缺点： 椅子坐面与地面的距离太近，一般好的座椅设计应当令使用者上半身的中心落在臀部的骨骼上，以人的作为基准点为准设定座椅的高度，通常来说，座椅的高度为39~42cm之间，因为座椅的高度要是低于38cm，使用者的膝盖就会拱起，从而导致不适应的感觉产生，并且使用者要起身时，会比较困难。 2：仅提供背垫，而无腰垫。然而在坐满坐面的情况下，腰部抵到背垫的下缘。虽然，因为背垫为柔软的铺垫，未感到明显不适，这样的设计不很适合。 改进： 1：将椅子坐面的高度提高到39~42cm。  艺术楼教室座櫈分析 艺术楼教室凳子分析 总结改良： 1：加大座面宽度：一般做宽不小于38cm，要以自然垂臂的舒适姿态肩宽为准。 2：添加靠背：靠背的作用是使躯体得到充分的支撑以至于是人体的腰椎获得舒适的支撑面从而达到舒缓人体的效果。 学校食堂桌椅分析 学生单人桌设计分析 大学生活动中心座椅调查分析 大学生活动中心座椅调查分析 总结和改进： 在这把椅子，我们可以看到，为使整把椅子显得轻巧、比例均衡，其设计舍弃了靠背角度、面角度、坐面深度、扶手角度的在人体工程学的要求。 将椅子坐面的高度提高到39~42cm。 增加腰垫。作为观看视频和庆典演讲的需长时间使用的座椅，建议设置腰垫