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- 2017-02-10 发布于湖北
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例题2:(18分)同学们通过学习,建构了关于社会主义核心价值观的知识结构图,其中A、B两处遭到破损看不清楚。 (1)(5分)请你解读这一结构图(提示:解读过程中要将A、B两处补充完整)。 (1)(5分)①社会主义核心价值观的基本内容包括了国家层面、社会层面和(公民)个人层面 ②国家层面倡导富强、民主、文明、和谐的国家价值目标; ③社会层面倡导自由、平等、公正、法治的社会价值取向; ④(公民)个人层面倡导爱国、敬业、诚信、友善的个人价值准则; ⑤社会主义核心价值观的意义(作用)有:引导人们坚定不移地走中国道路、有利于铸就伟大的中国精神、有利于凝聚起实现中国梦的力量,等等。 (2)(13分)小明所在的小组为了加强对社会主义核心价值观的理解,收集了如下新闻进行研讨: 新闻一:“十一五”期间民政部、财政部发出通知,再次提高优抚对象和城市低收入人群的抚恤和生活补助标准。 新闻二:2014年1月,宁夏第十一届人大一次会议以来,各级政府虚心听取各方意见,自觉接受人大和政协的监督,主动听取各民主党派等人士意见建议。 新闻三:感动中国人物——“核潜艇之父”黄旭华,为国防事业几十年如一日的工作,他用自己的品格与大爱感动了你我。 请运用所学知识和社会主义核心价值观国家层面的价值目标,分析上述新闻。 (2)(13分)①提高
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