福建省福州市格致中学高三上学期第五次月考历史试题Word版含解析.docVIP

福建省福州市格致中学2016届高三第五次月考文科综合历史试卷(教师版) 一、选择题： 24.它使“由众多血缘部族邦国形成的联盟制转变为由众多地域国家形成的相对一统天下，向真正意义上的统一的地域国家迈进了一大步”。“它”是指 A．分封制 B．宗法制 C．郡县制 D．中央集权制 【答案】A 【解析】 试题分析：本题主要考察的是对材料的理解分析能力。该题考查西周时期的地方行政制度。材料中的“众多地域国家”说明所谓的一统天下是由许多独立的个体组成的，肯定是先秦时期的诸侯国，则又是分封制的产物，故A项正确。 考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·分封制 25. 费孝通说：“我们社会中最重要的亲属关系就是这种丢石头形成的同心圆波的性质……以‘己’为中心，像石子一般投入水中，和别人所联系成的社会关系，不像团体中的分子一般大家立在一个平面上的，而是像水的波纹一般，一圈圈推出去，愈推愈远，也愈推愈薄。”他描绘的中国乡土社会组织体系是 A．“家国同构”理想的表现 B．宗法制度文化的反映 C．“三纲五常”原则的体现 D．分封制森严等级的反映 【答案】A 【解析】 试题分析：本题主要考察的是对材料的理解分析能力。材料描绘传统社会中以‘己’为中心，建立起来的亲属关系。其远近体现了血缘关系的亲疏，符合宗法制的特点。A项?“家国同构”是指家庭、家族和国家在组织结构方面具有共同性，宗法制26. 西汉文景时期的《淮南子》认为：法能诛杀不孝的人，但不能使人人成为孔子曾子；法能处罚窃盗者，但不能使人人拥有伯夷那样高尚的道德。对作者观点理解正确的是 A．秦亡是由于未贯彻法家的思想 B．儒家学说成为统治者的正统思想 C．秦朝治国的法家思想受到质疑 D．法家学说无益于国家的有效治理 【答案】C 【解析】 试题分析：本题主要考察的是对材料的理解分析能力。根据题干“法能诛杀不孝的人，但不能使人人成为孔子曾子；法能处罚窃盗者，但不能使人人拥有伯夷那样高尚的道德”可知作者是指出法家思想的局限，A不对，秦朝贯彻了法家的思想；B不对，儒家学说成为统治者的正统思想是在文景之后的汉武帝时期；不对，题干无从体现，而且表述过于绝对化； 27. 某个时代中，许多出版商除原有业务外，也大量刊印童蒙识字教材、生活实用手册、通俗文学读物等类书籍，销售的对象以略通文字的平民百姓为主。这个时代是下列何者？ A、秦汉 B、隋唐 C、宋元 D、明清 28. 王尔敏在《中国近代思想史论》中说：“自1840年以来，各时代思想特征虽十分不同，流派分立，各具理说，个别概念之琐屑，复不可胜计。而最基本之原始动力则是完全一致的。”这里的“最基本之原始动力”是 A．民主共和 B．自由平等 C．救亡图存 D．公正法治 【答案】C 【解析】 试题分析：本题主要考察的是对材料的理解分析能力。本题主要考查近代向西方学习的特点。依据所学，自1840年以来，中国备受列强的侵略，逐渐由一个独立自主的封建国家沦为半殖民地半封建社会。从这时开始，救亡图存就成为近代中国人的主要历史任务。所以应选C。 考点：近代中国的民主革命·历程·特点 29. 陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》一书中说：“满清王朝曾在抵御外侮的旗帜下领导过多次民族战争。这是一个转折点，民族战争失败的同时又意味着民族抵抗意识的全部丧失。”其中的“转折点”应该是 A、鸦片战争 B、第二次鸦片战争 C、甲午中日战争 D、八国联军侵华战争 【答案】D 【解析】 试题分析：本题主要考察的是对材料的理解分析能力。从材料中的“领导过多次民族战争”“失败”“民族抵抗意识的全部丧失”等信息可知,这次战争后,清政府成为帝国主义在华代理人,镇压反帝运动,这个转折点是八国联军侵华战争30. 右图是一幅民国四年的讽刺漫画：带着清朝乌纱帽，象征着帝王的龙，用其爪子钳住了象征着新生民国的年青人。这幅漫画反映了 A．清朝残余势力卷土重来 B．立宪制度得到民众支持 C．新文化运动的历史必要性 D．辛亥革命的群众基础雄厚 【答案】C 【解析】 试题分析：本题主要考察的是对材料的理解分析能力。民国四年是1915年，1915年袁世凯尊孔复古，封建儒家思想依然禁锢着人们的思想，
成为新文化运动兴起的思想根源。故C项符合题意。其它选项均不符合漫画中信息31. 1922年创刊的《今日》曾刊发了大量关于马克思主义的译著文章，对早期马克思主义在中国的传播产生了较大的影响。但该刊的主办者却曾反对中共二大制定的