抽样误差演示文件修改版.pptVIP

* 柏建岭讲稿 * * 0 -2.228 2.228 ? =10 0.025 0.025 双侧：t0.05,10=2.228 P ( |t| ≥2.2.28 )=0.05 * 柏建岭讲稿 * t界值释义 双侧t0.05, 10＝2.228 表明：从正态分布总体中抽取样本含量n=11的样本，则由该样本计算的t值大于等于2.228的概率为0.025，小于等于-2.228的概率亦为0.025。 P(t≤-2.228)+P(t≥2.228)＝0.05 或：P(-2.228t2.228)=1-0.05=0.95。 * 柏建岭讲稿 * 样本统计量的抽样分布 任何一个样本统计量均有其分布规律。 从正态分布总体中抽样： 均数的抽样分布为正态分布； 样本方差的分布服从?2分布； 样本方差之比服从F分布； t 值服从 t 分布； …… * 柏建岭讲稿 * 抽样误差的规律性(2) t 的抽样误差规律： 总体为正态时：t ~ t 分布 总体为非正态时： 样本含量较大时：近似正态分布 样本含量较小时：？ William Sealey Gosset 1876~1937 * 柏建岭讲稿 * 抽样误差的规律性 方差的抽样误差规律： 在正态总体时：方差的分布服从?2分布。 Karl Pearson1857~1936 * 柏建岭讲稿 * 抽样误差的规律性(4) 方差比值的抽样误差规律： 在正态总体时：方差之比的分布服从F分布。 RA Fisher * 柏建岭讲稿 * 研究抽样分布的目的 样本统计量的抽样分布规律是统计推断(statistical inference)的理论基础。 只有了解抽样分布规律，才能深刻理解统计推断的内涵。 * 柏建岭讲稿 * * * * 柏建岭讲稿 柏建岭讲稿 柏建岭 南京医科大学公共卫生学院 流行病与卫生统计学系 Medical statistics 医学统计学 抽样误差及其规律性 Sampling variability and its attributes * 柏建岭讲稿 * 主要内容 抽样误差 模拟实验 标准误 中心极限定理 t分布 抽样误差规律性 * 柏建岭讲稿 * 了解抽样误差规律的重要性 总体 同质个体、个体变异 总体参数 未知 样本 代表性、抽样误差 随机 抽样 样本统计量已知 统计推断 风 险 * 柏建岭讲稿 * 抽样误差 假如事先知道某地七岁男童的平均身高为119.41cm。为了估计七岁男童的平均身高（总体均数），研究者从所有符合要求的七岁男童中每次抽取100人，共计抽取了三次。 μ＝119.41cm σ= 4.38cm * 柏建岭讲稿 * 抽样误差 sampling error，sampling variability 由抽样引起的样本统计量与总体参数间的差别。 原因：个体变异+抽样 表现： 样本统计量与总体参数间的差别 不同样本统计量间的差别 抽样误差是不可避免的！ 抽样误差是有规律的！ * 柏建岭讲稿 * 模拟试验 假设一个已知总体，从该总体中抽样，对每个样本计算样本统计量(均数、方差等)，观察样本统计量的分布规律－－抽样分布规律。 考察： 不同的分布 不同的样本含量 对统计量的影响。 * 柏建岭讲稿 * 均数的模拟试验 从不同总体中进行抽样，观察均数的抽样分布规律。 正态总体 偏三角分布总体 均匀分布总体 指数分布总体 双峰分布总体 考察： 样本均数的均数与总体均数有何关系？ 样本均数的标准差与总体标准差有何关系？ 样本均数的分布形状如何？ 不同的样本含量对上述性质的影响如何？ * 柏建岭讲稿 * 正态分布样本均数的分布 样本 编号 n=4 样本 均数 样本 标准差 最小值 最大值 抽样 误差 1 98 98 104 97 99.4 2.9 97 104 -0.6 2 99 98 100 95 97.8 1.7 95 100 -2.2 3 103 109 109 95 104.1 6.1 95 109 4.1 4 93 94 99 100 96.4 3.1 93 100 -3.6 5 104 105 90 106 101.2 6.4 90 106 1.2 6 104 92 103 83 95.6 8.6 83 104 -4.4 7 99 107 94 97 99.4 4.9 94 107 -0.6 8 100 103 96 92 97.9 4.1 92 103 -2.1 9 92 97 94 94 94.3 1.9 92 97 -5.7 10 100 102 95 97 98.2 2.8 95 102 -1.8 从N(100,62)中随机抽样，样本含量为4的 10份独立样本的 均数、标准差、抽样误差 * 柏建岭